３.指导年级组内青年教师科学、合理的安排、组织活动 ， 加强教学常规工作的指导 ， 引领教师转变教育观念和教育行为 。 发挥骨干教及师傅教师带教作用 ， 制定带教计划 ， 认真落实带教任务 ， 每月跟踪听课、指导不少于2次 ， 学期末交流带教经验被带教师要悉心研究师傅授课 ， 每月写一篇成长感悟 。 年级教研组要把学习理论与教学实践相结合 ， 帮助教师领会教材指导思想 ， 获得最直接的教育教学经验；加强年级组集体备课指导 ， 每月安排2次集体备课（年级组人员按教学领域分两组 ， 轮流进行集体备课；授课、听课、研讨一体化） 。 年级组长推门听课每学期不少于20节（每两月听本组教师的课人均至少一节） 。
４.加强年级组建设和交流活动 。 开展多种形式的年级组教研活动 ， 使教材的实施在共同研究中发挥最佳效应 ， 真正把使用教材的过程变为教师专业化水平提升的过程 。 教研组每周组织教师围绕某个主题展开交流讨论 ， 帮助教师总结分析教育教学经验和问题 ， 充分调动组内教师参与教研的积极性 ， 人人参与 ， 重点交流 ， 年级组长、教研组长要做好教师参与教研活动的记录、评价、考评工作 。 教研组则通过上课、听课、说课、评课的研讨过程 ， 促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高 ， 从而实现教师专业素质的提升 。
５.加强年级组教师教师的安全意识 ， 减少并避免各类意外事故的发生 。 和保育员老师互相配合 ， 把保育工作紧密的与一日教学活动相结合 ， 各个环节衔接好 ， 贯彻保育工作规范 。 加强年级组管理和监督检查工作 ， 经常进班、转班及时发现和督促各班在一日生活管理的各个环节及教育教学活动中出现的漏洞及不周的地方及时给予监督和指导 。
６.按时督促教师进行业务笔记、观察记录的撰写工作并及时检查和评价 ， 为幼儿园考核提供第一手资料 。
７.参与策划和组织年级组和幼儿园的大型活动 ， 积极为幼儿园的发展出谋划策 ， 接到任务不推诿不扯皮以端正的态度高质量的完成领导分配的各项工作任务 。
四、大型活动方面
１．在学期伊始年级组共同商议统一时间、统一内容 ， 召开了新学期家长培训会为新学期顺利开展工作打下良好基础 。
２．在“庆三八”演讲比赛和爱心承诺活动中我参加了演讲比赛并获得了三等奖 。
３．针对中班年级幼儿发展特点我年级组在３月份进行了安全观摩活动活动 ， 经过全年级组教师共同研讨、集体备课其中由三位老师认真准备进行了观摩教学 ， 收到了良好的效果 。
4.根据中班幼儿的发展特点我年级组还开展了“安全教育周”系列活动：通过做一次班级安全大检查；组织幼儿观看一次安全视频；教会幼儿二至三首有关安全的儿歌；对幼儿进行一次“安全在我心中”的主题教育 。 来增强幼儿安全意识和安全技能 ， 促进幼儿健康安全成长 。 活动经过年级组内全体教师的参与和精心准备取得了较好的效果得到了园领导的表演 。
5.在四月底举行了“亲子舞及放风筝比赛”活动 ， 在活动中我参与了活动的设计和亲子舞蹈的编排工作 ， 认真积极加班加点的完成了领导交付的任务 ， 收到了良好的效果 。
6.在本学期青蓝结对重新分组时我与高春燕老师结为了师徒 。 在四月份举行的“青蓝结对优课竞赛”活动中 。 我们共同组织了音乐活动《啤酒桶波尔卡》 。 在活动的前期我们认真的准备和挖掘教材并进行了多次的试上、研讨 ， 最终获得了第三名也是三等奖的成绩 ， 领导点评时说了一句：这“是我听过的赵淼上过的最好的一节课”听了这句话我比得了奖还高兴 ， 我觉得这是对我最高的评价 。 但是请领导放心我不会因此而骄傲 ， 我知道自己的缺点和不足在今后的教育教学中我会继续努力争取得到更好的成绩 。
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