3、家庭“亲子阅读”——倡议家长和孩子共读一本书 ， 交流读书体会 ， 合作做A3纸“读书手抄报”参评 。 并建议家庭提供亲子阅读相关照片、DV ， 获奖家庭还将受邀参加学校组织的“亲子阅读”交流会 。
上交作品327份 ， 组委会评出一(2)吴文喆同学等120户家庭获奖 。
(二)年级活动
责任人：级组长
各年级自选活动主题、活动时间 ， 上报“读书节”筹委会 ， 做好录像、拍照、宣传报道工作 。 各年级根据自己的实际 ， 举行一分钟演讲、故事会、美文朗诵、经典诵读等丰富多彩的活动 ， 并组织孩子们进行兴趣书籍的阅读 。
(三)班级活动
责任人：班主任
1、书香班级”评比 。 各班布置班级图书角 ， 充实图书(按学生数×3本的基本要求) ， 取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁 。 选好图书管理员、健全班级图书管理制度张贴于图书角旁 。 4月26日检查 。
优秀班级：一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班 。
2、与开发区图书馆联系 ， 班级利用下午时间 ， 到图书馆看书或者充分利用学校图书馆 。 班级活动时间上报 ， 做好录像、拍照、宣传报道工作;评选3名班级阅读之星上报学校表彰 。
三、挑战自我 ， 参与校外比赛
随着区级、市级读书月活动如火如荼的展开 ， 我们也派出相应的师生代表参与大赛角逐 ， 展示读书成果 。 其中我们组队参加了中山市图书馆4月中旬组织教师组美文朗诵比赛、学生组美文朗诵比赛、学生组讲故事比赛、学生“我喜欢的一本书”征文赛和开发区宣传办举行的师生“读后感”征文比赛 。
师生在活动中表现出色 ， 捷报频传 。 其中周锦文、崔洋、梁冬冬、王树志三位老师从差不多两百名选手中脱颖而出 ， 夺得全市仅16个中的四个决赛名额 ， 并获得一个一等奖 ， 三个二等奖的好成绩 。 二年级的苏滢同学也从90多名预赛选手中突破重围 ， 进入仅有的20个决赛名额 ， 获得小学组二等奖的好成绩 。
四、收获良多 ， 享受和谐悦读
丰富的活动中 ， 师生收获甚丰 。 大家在书海中遨游 ， 与好书相伴 ， 沉淀知识的底蕴 ， 为自己的未来奠基 。 师生在读书中成长成才 ， 收获至少有以下几点：
1、品读好书 ， 与书为友 ， 益智明理 ， 从经典名著中汲取精华 ， 从圣贤哲理中感悟真理 。 阅读经典 ， 震颤生命的琴弦 ， 丰满了人生的羽翼!
2、捐献好书 ， 创建书香班级 。 学生能积极向班上捐献自己珍藏的好书 ， 建立好书交换阅读的制度养成好的阅读习惯 。 建立班级图书角 ， 定期举行读书报告会 ， 交流读书心得 ， 营造书香班级 ， 书香校园 。
3、与家人共读 ， 享受和谐的 。 与家人共读一本好书 ， 加强与家人的沟通 ， 领悟读书的真谛 ， 享受读书的乐趣 。
读书节校园活动总结6 在紫薇吐绿的三月 ， 我们启动第五届读书节活动 。
在春和景明的四月 ， 我们的读书节如火如荼开展 。
在飞火流星的五月 ， 我们的读书节活动深入推进 。
在热情似火的六月 ， 我们的读书节活动硕果累累 。
历时三个多月的读书节活动 ， 让我们全体师生爱上阅读 ， 吮吸智慧 。 让我们的校园浸润书香 ， 雅言雅行 。
在三个多月时间里 ， 我们开展了教师阅读比赛、教师读书征文活动 。 我们开展了图书漂流、美文分享、手抄报比赛、书签制作比赛、班级诵读比赛等活动 。 在活动中师生一起成长 ， 在活动中家校共享阅读之乐 。
在读书活动中 ， 我们全校21各班级共捐书854本 。 教师上交读书心得51篇 。 学生上交读书征文59篇 。 书签制作作品 62件、手抄报83份 。 一篇篇文章 ， 是老师和同学们智慧和感悟的结晶 。 一件件作品 ， 是老师和同学们合作和付出的写照 。
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