初三下学期班主任工作总结(15)


二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作 , 尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力 , 培养和提高学生的“五自”能力 。 该班“难得”的班干部从总体上说:“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉 。 针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况 。 我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话 , 分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工 , 做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调 , 实行民主管理 , 逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部 , 使班级管理有了良性的互动 , 此一状况在有了明显的改观 。
三、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊 。 本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难” , 本人竭尽全力 , 一改一些成效不大的做法 , 保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导 , 配合家长 , 擒贼先擒王 , 促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制 , 转化效果明显 。
四、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作 。 邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策 。 本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会 , 绝大多数家长都能依时到会 , 缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系 , 有力密切了学校和社会的联系 , 有力配合了对学生的及时教育 。
五、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议 , 认真做好会议记录 , 及时上传下达 , 工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务 。
六、在做好本职工作的同时 , 本人还常常勇挑重担、乐于助人 。 作为一名大学班主任 , 应做好大学班主任工作计划 , 并能正确对待工作中的成败利钝 , 对学校、级、组制定的各项政策范文大全和提出的要求坚决执行 。
【初三下学期班主任工作总结】 总之 , 差班的管理需要抓好突破口 , 班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育 , 功夫才会不负有心人 。 在桃园中学做班主任三年多来 , 深刻体会到:做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—╠勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之 , 勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!

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