学期末班主任工作总结(21)


在具体工作上 , 很多同学急于求成找工作;为了减少学生找工作盲目、信息不对称的问题 , 要求班委会定期将招聘信息公示 , 带动学生参加招聘会和公司宣讲会;班级BBS上 , 倡导学生将找工作心得、体验在此处公开交流 , 由于同学间的知觉相似性 , 很多同学心理上获得安慰 , 同时也获得经验的互补;学生不知道该如何抉择的时候 , 帮助其分析 , 结合其自身的个性、优劣势 , 客观的帮助他们判断什么工作是最合适自己的 , 更好地把握前途 。
这三年下来 , 我从最初的畏缩 , 到动摇 , 到感动 , 到有信心;在学生心目中 , 班主任从最初的一天到晚板着个脸 , 到温和 , 到亲切;学生从最初的幼稚 , 到闹小情绪 , 到现在的自信 。 大家都在变 , 只有一点不变 , 那就是我们以08初等教育班级为荣!相信这是永远的 。
学期末班主任工作总结15 本学期我按照制订的班主任工作计划去执行 , 并且较好地完成了学校布置的各项工作任务 。 学期结束了 , 我把主要的工作总结如下:
班级管理方面
一.完善的班级评价制度
这学期 , 我主要是沿用了上学期的评星制度 , 及班规班纪儿歌化的方法 。 在此基础上 , 我改进了班委任命制 , 将班委工作更加细化 , 更加普及化 , 使更多的孩子拥有更多的机会参与到班级评价中来 。 另外在奖惩制度上也做了一定的调整 。 我一直以为 , 对一年级的孩子来说 , 不怕孩子做不到 , 就怕孩子不知道 。 “要为自己的错误负责”是我常说的一句话 , 一直以来 , 我以奖罚分明的做法 , 使学生真正体会到了 , 努力的甜头 , 也让那些损害集体荣誉的孩子 , 用自己的方式进行了弥补 , 付出了应付的代价 。
二、班级荣誉感的建立
本学期我主要在这几个方面做了努力:
1.充分利用各项活动的评比结果 , 让学生夸夸班集体 , 夸夸同学朋友 , 学生在夸奖与被夸中 , 加深了友情 , 增强了热爱班集体的意识 。 在相互支持中 , 建立友好合作关系 , 学习别人之长;在相互学习中 , 共同勉励 , 共同前进 。
2.利用读报堂让班级值日生公布班级的好人好事 , 评比班级之星 , 从而激励学生为集体付出 , 做一些力所能及的事 。 增强了学生的班级认同感 , 培养他们对集体的责任感 。
3.通过“手拉手”活动和“一帮一”的活动 , 使学生向他人学习 , 弥补自身不足 。 培养了学生团结互助的精神 , 使人人进步 , 班级光荣 。
三、安全教育
1.利用安全教育平台让学生学习安全小常识 , 通过和家人共同完成安全教育作业 , 提高学生的安全意识 。
2.班内选出安全值日班长 , 常说常提醒 , 发现不安全因素及时报告老师 , 保证班级之内警钟长鸣 。
教学方面
本学期在教学中 , 我主要从提高课堂效益入手 , 重点在培养学生的思维能力和问题解决能力方面进行了钻研 。 采用问题式的授课模式 , 归类处理的问题解决模式 , 多动手多讨论的课堂组织形式 , 使学生逐步掌握认真听讲 , 积极思考 , 动手实践 , 自主探索 , 合作交流等学习方式 , 使学生在学习主动性方面有了很大的改观 , 形成了积极进取的学风 。

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