8、不断总结师训工作经验 ， 对培训中积累的材料认真整理、分类 ， 形成规范的师训工作档案 。 各校要按要求做好档案管理工作 。
学校校本培训工作计划 篇5 一、工作目标
以新课程师资培训为重点 ， 以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线 ， 进一步加大教师继续教育和校本培训的力度 ， 开拓创新 ， 与时俱进 ， 努力开创我校教师培训工作新格局 ， 实现陵西小学跨越式发展 。
二、主要工作及措施
（一）深入落实《新课标》 ， 树立现代教育观、人才观和终身学习的理念 。
1、以课堂教学为主阵地 ， 以新课程师资培训为重点 ， 把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓 。 围绕新课程改革 ， 组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动 ， 搜寻研究专题资料 。
2、在青年教师中开展读书节活动 。 围绕新课程改革 ， 一是开展好“与新课程同行 ， 在新课改中成长”经验交流 ， 以教研组为单位 ， 利用校本培训 ， 交流自己在新课改教学实践中成功的做法和有益的尝试 ， 相互切磋 ， 取长补短；二是开展青年教师读书节活动 ， 制定教师读书计划及推荐书目 ， 写好一篇教学反思或是课改精神学习心得 。
3、在平时听课过程当中 ， 发现有新思路、新模式的教学课 ， 领导及时推出进行观摩 。 大家互相探讨、研究、点评、发挥自己的教育潜能 ， 力求在研究中发展、在研究中提高 。
（二）树立研训新理念 ， 促进教师专业化发展 。
1、搞好集中培训 。 利用业务学习时间 ， 学校抓教学领导认真备课 ， 及时向广大教师们传递教育教学改革信息 ， 分析教改形势 ， 并利用年组集备时间 ， 学科组长组织好全组教师进行新课标解读 ， 做好研讨工作 。
2、抓好自学 。 每位教师坚持每月自学教育教学理论 ， 并做好记录 。 同时 ， 做好科研论文、随笔与反思、总结、听课等材料的积累工作 。 学校将进一步完善教师考评记实工作 ， 期末对教师的理论学习笔记进行全面检查和评比 。
3、充分发挥骨干教师的示范榜样作用 。 启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师 ， 发挥其辐射和示范作用 。 既可开展讲座传授课堂教学经验 ， 也可通过示范课展示教学技能 ， 切实让青年教师从中受益 。
4、加强校本培训管理 。 建立合理的研训组织机构 ， 各司其职 ， 各负其责 。 校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层 ， 把握校本培训的方向 ， 提供人、财、物、时等方面的条件；二是培训执行层 ， 在学校长的领导下 ， 教导处组织和开展校本培训活动 ， 并通过管理扩大参与面 ， 提高培训水平；三是教研组基础层 ， 教研组长动员组织本组教师参加培训 ， 主持以组为单位的教科研活动 。
（三）夯实教学基础 ， 提升教学质量 。
1、以全面实施新一轮课程改革为契机 ， 把新课改作为当前学校教学工作的重中之重 ， 抓好、实施新课程改革的先进教师 ， 深入实施教学质量提升行动计划 。
2、学校每月进行一次的质量监测 ， 做好阶段总结 ， 利用集备时间分析考试结果 ， 研究学困生成绩提升方案 。
3、定期对学困生、优秀学生进行监控和竞赛活动 。
4、充分利用集备时间 ， 发挥协作优势 ， 为学生制定明确的学习目标 ， 为学生设计自主探究的学习环节 ， 主管领导定期参加检查 ， 务实求本 ， 扎扎实实 。
5、加强教学常规管理 ， 学校开展教学常规检查（特别是青年教师）、交流、评选工作 。
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