同时我组积极开展“同课异教”活动 。 课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课 ， 课中认真听课、思考 ， 课后认真讨论教学得失、回顾小结 。 我组还提倡平时互相听课 ， 取长补短 。 老师们根据自己的特长 ， 充分利用各种教学手段 ， 努力创设英语情景 ， 让这种英语的氛围感染他们 ， 从面提高他们的英语能力 。 通过这些活动 ， 有力地促进了教师业务能力的提高 。 所以我校青年教师成长迅速 。 楼红雅老师在区教研室组织的《跟进式英语案例研究活动》中教学进步明显 ， 给听课老师留下了深刻的印象 。
三．紧抓学科质量 ， 重视课外活动 ， 提高全面素质 。
我组教师始终把学科质量摆在首要位置 ， 除了狠抓课堂教学外 ， 加大对差生的辅导力度 ， 做到定时、定量、定效、定对象 ， 使补差工作不流于形式 ， 真正使差生多学一点 ， 多掌握一点 ， 缩小与其他学生的差距 ， 提高整体水平 。 同时 ， 还能因势利导注重开展一些有益的课外活动 。 如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动 ， 从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分 ， 并及时公布上墙 ， 极大地激发了学生学习英语的兴趣 ， 提高了学习效果 。 还能开展一些小型比赛 ， 如“作业评比”、“朗读比赛”等 ， 提高了学生整体素质 。 我校积极了区举办的英语演讲比赛 ， 虽然成绩不出色 ， 但是通过选拔活动激发了学生学习英语的兴趣 ， 从兄弟学校中学到了宝贵的经验 。 这就是所谓的“无心插柳 ， 柳成荫”吧！
四、改进与发展努力方向 。
1、学习是我们的本钱 ， 走群众路线是宗旨 。 每一位教师深信“三人同行 ， 必有我师” 。 互相学习 ， 向书本学习、向网络学习 ， 向别科组、别的老师学习 ， 共同协作 ， 取长补短；
2、不拘一格 ， 使用多种教学手段 ， 上课形式多样生动；并多落实在平时教学中 。 让学生成为获益者 。 生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标 。 力求全面提高 。 是每个老师的发展方向；
3、多开展活动 ， 形式丰富多样 ， 让学生增加对这门学科的爱好 ， 更增强兴趣 ， 也是我们努力的方向；
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾 ， 当然 ， 我们毕竟是个年轻的集体 ， 在工作中还存在着很多的不足 ， 这就需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导 ， 也需要向兄弟学校不断的学习、请教 。 我们坚信 ， 昨天的成绩不只是一个终点 ， 更是一个起点 ， 是我们前进的动力 ， 在今后的岁月里 ， 我们英语组也必将再接再厉 ， 在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新 。
英语教研组教研的活动总结3 一学期又匆匆而过 ， 回顾这一年的教研活动 ， 我们收获颇多 。
教研活动完成情况：
在本学期的开学初 ， 我们组就组织在一起 ， 按照学校教导处的学期教研活动要求 ， 先认真学习教导处的各项要求 ， 然后共同探讨和制定了：
（1）教研组的学科课题：阅读教学初探（此课题也是延续前几个学期的研究课题）;
（2）制定出教研组活动计划表;活动内容主要有：观看优秀教师的课堂实录碟片（均为外地优秀教师授课）;共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课 ， 评课 ， 议课;青年教师评优课上课及评课、议课;阅读教学体会交流;分析三、四、五、六年级的一个单元如何上;阅读教学体会（写出体会文章） 。
（3）本学期学科活动计划（五、六年级英语作文大赛） 。
教研活动制定出来以后 ， 还要更好的执行 。 我们组在教研组长的带领下 ， 严格按照计划执行 。
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