为了做好参加市信息技术教师三项基本功比赛的准备工作， 我们首先在本校进行了教师三项基本功比赛 。 推荐一位教师参加， 比赛内容主要是评课、说课、软件使用， 利用教研活动的时间分三个阶段进行， 并同时请专家、教师共同评比， 最后评出最优秀的教师参加市比赛 。
组织教师开展教学理论和实践的研究活动， 积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结， 撰写教学论文， 分别参加了“市中小学信息技术教学设计论文评比活动” 。 共收到教学设计论文18篇， 选出7篇优秀教学设计论文送市参赛 。 同时在今年12月19日组织教师参加了“首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评”研讨会， 共有五名教师的论文获奖 。
为了提高教师对信息技术学科教材的把握能力， 加强信息技术与学科整合途径的研究， 共同探讨信息技术学科的课堂教学模式， 组织教师利用业余时间分别参加《信息科技》和社《中小学生学电脑》教材的编写工作， 目前编写工作已基本完成 。
为了做好参加“第六届全国多媒体计算机辅助教学（课程整合）观摩活动”的准备工作， 组织教师利用“五一”期间加班加点赶制课件， 并根据教学实际进行了一次次的修改， 放弃了与家人团聚的时光 。 在比赛期间， 不辞辛劳地奔波于各个比赛点， 安装课件， 调试服务器， 尽最大限度的排除可能发生的问题， 使参赛的四堂课都能顺利的完成， 并取得了令人欣慰的成绩 。
以科研为先导， 积极鼓励教师尝试信息技术与课程整合的实践活动， 参于省级课题《信息技术在教学应用中的形态研究》的研究， 积极主动参与教育教学改革 。 充分利用现代信息技术手段， 制作大量的教学软件， 并将研究成果进行加工整理， 以web形式展示在“教育信息网”上 。
三、加强校园网建设， 创建丰富的校园文化 。
建设校园网络， 创建丰富多彩的校园网络文化对于转变教育思想和观念， 促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革， 加快建设教育手段和管理手段的现代化起着决定性作用， 因此加强校园网的建设、维护和管理工作势在必行 。
组织教师认真学习《市教育信息化“十五”规划要求》， 使每一位教师明确今后工作的指导思想、目标和任务 。
网络瞬息万变， 新知识、新问题层出不穷 。 为了让教师了解网络的最新动态， 掌握网络的最新技术， 组织全区网管人员利用暑假进行了为期六天的网管员培训， 主要络管理的基本知识和操作技巧， 为校园网高效、有序的运行提供了有力的保障 。
加强校园网资源库的建设， 组织教师整理、开发教育教学资源 。 充分发挥网络优势， 通过购置、研发、共建等方式， 迅速丰富网络资源， 并将上传至“西河中学网”， 为各校全面地收集和使用教学资源创造了良好的条件 。
坚持“寓教于乐”， 以全心全意为学生、教师、家长服务的宗旨， 坚持“没有最好， 只有更好”的原则， 继续做好“西河中学网”站的更新和维护工作， 不断丰富网站的内容， 还不定期进行改版， 以保持网站的吸引力， 保证高效、快捷、安全、畅通， 让星星网真正成为孩子们的乐园， 家长的百宝箱， 教师的好帮手 。
为了迎接市领导对我校信息化实验学校的评估验收， ， 对学校进行自查 。 查看相关的材料， 实地查看校园网建设及使用情况， 进行相互交流学习， 发现问题及时反馈， 并组织教师加班加点进行改进 。 先后组织教师到各楼房进行安装设备、调试服务器、制作学校网页， 使学校顺利地通过了市信息化教育实验学校的验收工作， 并受到了专家的高度肯定 。
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