四、搭建信息的舞台， 走进多彩的世界 。
以促进学生生动、主动地学习为主攻方向， 强调从多角度看学生， 鼓励学生的个性发展， 促使每个学生都得到发展， 因此本学期开展了以下活动：
为培养学生的创新精神和实践能力， 今年暑假组织学生参加各种交流活动 。 并将收集的信息以web形式发布 。 从中使学生开拓了眼界， 增长了知识， 学会了本领， 同时培养了学生对计算机知识和应用的浓厚兴趣， 提高了学生获取信息， 处理信息的能力 。 孩子们在亲身参与中， 展示了才华， 体验了成功 。
为了适应飞速发展的信息时代的要求， 丰富学生的暑假生活， 拓展其学习的途径和空间， 以互联网为媒介， 根据自己的爱好、特长制作个人主页， 并上传至“星星网” 。 使学生成为运用信息技术， 获取、处理、运用信息的现代化的人， 迈开了成功的一步 。
走出教室， 走向实践， 于10月1日开展了“‘祖国—生日快乐’数码大行动”， 使学生充分利用intel公司提供的数码设备， 当一回小采访人员， 上街采集国庆欢庆的场景， 并将其进行加工处理制作网页发布在互联网， 从而最大限度地发挥intel培训基地的功能， 让学生在掌握更多的先进技术的同时， 增加对社会的责任感， 使培训基地真正成为学生学习计算机的乐园 。
充分发挥学生的积极性、主动性、独立性、创造性， 挖掘和调动每个学生的内在潜能， 积极组织学生参加各级各类比赛：本学期有78名同学参加了省奥林匹克电脑绘画比赛， 有一名同学获省一等奖， 四名同学获二等奖， 10同学获三等奖；有三名同学参加了省奥林匹克程序设计比赛， 一名同学获三等奖；有二名同学参加了华南地区计算机操作应用比赛获二、三等奖 。
为了让更多的学生利用互联网信息， 全面提高学生的信息素养， 让更多的`孩子了解西河中学网， 受益于西河中学网， 参于西河中学网的建设， 让“西河中学网”成为孩子们健康成长的乐园， 特举办了招收“西河中学网”栏目小主持人活动 。 内容要求思想健康积极向上,符合少年儿童心理特点， 如艺海拾贝、星星火炬、校本剧场、英语你我他、天文地理等栏目， 也可以探究性为主题的内容， 由各校根据自己学校的办学特色， 确定相应的栏目 。 最后请小主持人介绍自己的栏目， 同时进行专家评选和网上评比相结合评出优秀主持人 。 本活动正在进行中， 将于XX年年8月揭晓 。
信息技术教研活动总结7 上学年， 根据我校个性化教育与实践课题方案的安排， 本人承担一至三年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作 。 经过一年的工作与摸索， 积累了一些经验， 下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结 。
一、本兴趣班活动情况
根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则， 到目前为止， 本兴趣班共开展了16次教学活动 。
二、本兴趣班的组织与教学进展情况
电脑应用分支广泛， 为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备， 本兴趣班学员分为电脑绘画、打字和word、因特网三个小组 。 三个小组的学习钻研方向各有不同 。
三、经验总结
经过本学期的兴趣班活动， 本人总结出下列经验：
1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向， 它是学好一门学问的内在驱动力 。
因特网的出现和发展， 能够程度地激发并满足学生的求知欲 。 在本兴趣班的活动开展过程中， 我们程度地利用了因特网的强大威力， 我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网， 学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息 。 但是， 因特网上的信息纷杂无序， 加上初中学生好玩并且自我控制力较差， 这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理 。
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