二、认真完成教学反思 ， 促进自己专业的成长 。 教研组的每一个老师都认真的完成了本学期的反思 ， 尤其是四年级和三年级的老师们每次都不用提醒 ， 积极主动的去交 ， 每次都是他们先交 ， 书写教学反思是一种习惯 ， 是提高教师的自我评价能力 ， 提高教师教学水平最行之有效的方法 ， 课后反思可以使我们认识到自己教学中的不足 ， 可以总结经验教训 ， 可以使自己今后的教学过程更充实 ， 更完善 。 使自己的教学经验更丰富 。
三、努力改变自己的教学 ， 让自己的课堂展现新的理念
1、教学标兵的评选课
由李微微老师代表我们学校讲的 ， 通过她的课我们可以看到她向我们展现的是这一学期我们所坚持的以读代讲 ， 在读中悟 ， 尽量让学生多读文本 ， 充分的注重了学生这一主体 ， 这与她个人的努力是分不开的 。
2、外出学习的汇报课
本学期4位老师外出学习 ， 为大家带来了2个讲座 ， 2节汇报课 ， 从2个讲座中我想大家一定有不少收获 ， 2节汇报课 ， 也向大家呈现出了新课标所要求的教学理念 ， 注重基础知识教学 ， 注重学生的读 ， 等一系列的细节 ， 学习的老师有收获 ， 带给大家的也是有一定的收获的 。
在今后的教学中 ， 我们要不断的学习把这种新的教学理念渗透到我们的教学中去 。
四、同课异构按部就班进行
为了在教学中相互学习和提高 ， 我们按时进行同课异构活动 ， 这个活动我们还是要进行下去 ， 只要你重视了 ， 你就一定会有收获 。 因为这是一个向别人学习的最好的机会 。
五、根据教研主题举行了“美文朗诵”比赛
激发了学生们朗读的兴趣 ， 让他们也对语文学科有了一个新的认识 。
虽然本学期的教研活动得以顺利完成 ， 但反思下来还是存在很多问题：
六、教研组工作存在的不足：
1、有些教研活动开展的不够扎实 ， 在许多具体工作环节上缺乏创意 ， 活动效率不高 ， 没有充分发挥出教研活动应有的作用 。 这跟我自身的能力也有关 。 下学期如果我继续担任教研组长 ， 我会努力的做好每一次教研 ， 争取让大家每次都有收获 。
2、个别教师对教研组活动重视不够 ， 参加活动的积极性不高 。
3、学生活动开展少 ， 对学生能力的培养不够 ， 在学生活动的组织上还有很多欠缺 ， 对其语文综合素养的提高关注不够 。
4、对学生的课外阅读指导还不够 ， 我们本学期提倡同读一本书 ， 但是只是新鲜了一阵 ， 过后对学生的指导和要求几乎就没有了 ， 成了虎头蛇尾 。
七、下一步工作的几点措施：
1、教师是教育的关键 ， 我们要从自身找原因 ， 不怨天尤人 ， 不抱怨环境 ， 努力加强学习 ， 提高工作的责任心和工作的艺术性 ， 促使教师之间更进一步地交流沟通 ， 努力提高我们组老师的专业技术水平 。
2、严格抓好教学常规工作 ， 从上课、批改作业、能力训练入手 ， 严格要求学生 ， 牢记古语“教不严 ， 师之惰” ， 以此相互勉励 。
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