2、改革备课制度 。 随着新课程改革的逐步实施 ， 教案的改革也势在必行 。 本学期 ， 在学校的领导下 ， 我们科组对备课制度进行了改革 。 以年级组为单位 ， 倡导分内容分章节分头备课 ， 力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料 ， 以达到资源共享之目的 。 对教案的撰写也作了新的要求：强调教案要突出①要有明确的教学目标;②要列出必要教学程序;③要认真写好教学后记 。 倡导更具活力更具生命力尽显个性风格的富有新时期特色的新教案 。 目前 ， 各年级组都积累了一整套的教学资料 ， 有的是老师们自己拟定的 ， 有的是多方搜集的 ， 做到资源共享 。 集体备课整合了各类教学资源 ， 优势互补 ， 形成了教的合力 ， 提高了语文组整体教学教研水平 。
三、重视常规检查 ， 强化教学管理
在鼓励语文教师们创造性工作的同时 ， 不放松对其教学常规的指导和监督 。 本学期 ， 语文组配合教导处进行了两次教学常规工作检查 ， 内容包括是否写教案 ， 教案是否切合实际 ， 是否写教学反思和教后记 ， 学生作业的设计是否有创新 ， 批改是否及时、认真等方面 。 从检查的情况来看 ， 全组教师备课都非常认真 ， 教案完整 ， 重点突出 ， 有反思 ， 作业设计科学合理 ， 批改细致准确 。 检查结果令人满意 。
四、成功举办了学生活动
在全校语文老师的共同努力下 ， 我校成功举办了经典诵读比赛 ， 受到学生家长 ， 上级领导的一致好评 。 六月1-2年级举行了铅笔字比赛;3-5年级举行了钢笔字比赛;5年级还举行了手抄报比赛 。 这些比赛 ， 规范了学生正确书写的能力 ， 培养了学生的创新能力 。 同时又为家长会的到来 ， 做好了班级文化布置工作 ， 每班把学生书写好的作品和手抄报展示在班级中 ， 让家长感受到自己孩子的进步与提高 ， 也为学校的稳生工作作出了贡献 。 每次语文活动 ， 都有计划 ， 有方案 ， 有过程 ， 有结果 ， 有总结 ， 有宣传报道 ， 有作品发表 。 这个学期保证100﹪按教研组计划完成了语文活动 ， 学生语文兴趣得到激发 ， 语文能力得到提高 。 总之 ， 在本学期里 ， 我们语文组的中青年教师处处带头垂范 ， 新上岗教师敢于大胆创新 ， 都取得了一定的成绩 。
但我们也看到了困难和不足 ， 如教研组活动开展得还不够扎实 ， 在许多具体工作环节上缺乏创意 ， 备课组活动效率不高 ， 一部分教师对教研活动的认识不够端正 ， 参加集体活动的热情不高 。 对学生的课外阅读指导还不够 ， 在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼 ， 对其语文综合素养的提高关注不够 。 不过我们相信 ， 只要全校上下切实更新教育观念 ， 真正坚持正确的办学方向 ， 在总结本学期经验教训的基础上 ， 在各位教师的共同努力下 ， 我们组下学期各方面的工作会做得更好 ， 对此 ， 我们充满信心 。
语文教研活动总结11 本学期 ， 我校语文教研组认真学习县教育局教研室、学校教育工作精神 ， 以贯彻落实《语文课程标准》及“135教学模式”为契机 ， 紧紧抓住教学主渠道 ， 以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式 ， 继续落实教学常规、优化教学过程 ， 扎扎实实提高教学质量 。 结合我校语文教研组全体教师的教研实际 ， 继续营造良好的教研氛围和展示舞台 ， 全面提高课堂教学水平及业务能力 ， 开创我校语文课程改革新局面 。
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