以《幼儿园教育指导纲要》为核心， 继续围绕幼儿园管理目标、教育任务、培养目标；不断深化幼教改革， 积极推进素质教育和幼教现代化建设， 更新教育观念， 探索适合本园的园本课程， 进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设， 努力使我园的保教质量再上新台阶， 为创建民办优质园打好扎实的基础 。
二、主要工作
1．根据办园条件， 在确保上学期幼儿入园率达90%的基础上， 尽最大可能吸纳周边幼儿在本园就读,使本学期末生员达到400人 。
2．加强师资队伍， 引导全体教师敬业爱岗， 勤奋工作， 提高他们的职业道德水平， 树立我园教师的良好形象
3．在园内开展各项竞赛活动， 积极争取参加大朗镇区各类竞赛活动 。
4．加强教师“专业”的培训、培养， 促进教师内涵的发展， 使教师的专业水平有明显地提高
5．有计划地开展各项保教工作， 促进幼儿体、智、德、美在原有基础上的明显发展 。
6．努力探索家教指导的途径与方法， 不断提高家长工作的质量 。
7．树立正确的健康观念， 加强健康教育， 保证幼儿安全 。
8．有计划地改进园舍设施， 为幼儿创设良好的学习、生活条件， 逐步提高幼儿园硬件设施的质量 。
三、具体措施
（一）加强师德建设， 全面提高教师素质
1、 利用每周一的业务学习， 加强师德教育 。 加强对教师爱岗敬业的教育， 当好幼儿的镜子， 用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿， 真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样， 以关怀、尊重的态度与幼儿交往， 全身心地投入幼教工作， 有效的将新观念转化为教育行为 。
2、鼓励教师利用业余时间进修专科学历， 给知识充电 。 建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志， 加强对园本课程的研究 。 不断吸收新信息 。
【精选幼儿园工作计划模板10篇】 3、教研活动的实效性， 教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等， 在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制 。 每周进行一次， 每次有一个主题， 展开讨论 。 争取机会组织教师参观先进幼儿园， 扩大教师的视野， 抓住到市各园的听课机会， 学习别人的长处， 逐步提高自己的教育教学水平 。
4、积极组织幼儿园教师评优课评比活动， 幼儿园进行优秀教育活动案例评比活动 。 平时班与班之间进行互相听课评课活动 。 期初， 教师制定专题研究题目， 期间认真观察与探索， 期末写一篇有质量的专题总结， 并进行交流 。
5、在学习、吸收和实践新《纲要》思想时， 时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思， 反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素， 及时改进教育教学方法， 一切从为了孩子的角度出发 。 自觉做好“六认真”工作， 每两周写好一篇有质量的教养笔记， 并上交检查 。
6、加强幼儿园的各项常规工作管理， 以适应不断壮大的生源及不断扩大的办园规模 。
7、采取园长负责制， 分层管理的方式， 使幼儿园的各项常规工作落到实处 。 从纵向看， 园长把目标任务落实到各个班主任， 再落实到各班级、各个教职工 。 从横向看， 教学教研工作、安全、卫生保健工作、后勤工作、保管工作、财务工作、信息报道工作、园务公开工作都有教师兼职管理 。 每个部门， 每个教职工责权分明， 各司其职， 各尽所能， 相互协调， 使整个学园的各项工作有序地开展 。
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