大班家长会演讲稿15篇(26)


三、齐力搭建雪花片 , 促升大家友好情感
家长分组进行 , 搭建雪花片比赛 。 大家自由搭建 , 也可在自己搭好的基础上 , 靠集体的力量 , 搭成一个完整的大型玩具或某件事物 。 搭玩后 , 教师进行小结 。
并奖励家长小礼物(小苹果) 。
小结:平时孩子的兴趣就是玩 , 幼儿在“玩中学 , 学中乐” , 孩子们通过玩 , 学会了人际间的交往 , 学会了与人的沟通 , 甚至学到更多 。 你们知道平时幼儿在碰到问题中 , 最需要的是什么吗?-----适当的表扬与鼓励 , 可结合刚才搭雪花片事件 , 进行阐述 。 对于大人而言 , 小苹果只是一张微不足道的贴纸而已 , 但对于幼儿却是一个非常大的鼓励 , 甚至就好比一张奖状 。 因此 , 无论在平时的生活中 , 还是在教育幼儿的学习环境中 , 千万别忘了表扬与鼓励幼儿 , 这是对幼儿最有效的方法之一 。
本学期 , 我们有一个重要的工作 , 就是关于幼小衔接问题 , 接下来 , 我们请俞老师为大家介绍下:
四、关于幼小衔接问题:
说到大班 , 我们马上想到 , 还剩下一年孩子就要上小学了 , 从幼儿园到小学 , 由于教育条件和生活环境的突然变化 , 孩子必然会面临许多的问题 , 这时 , 如果衔接工作做的好 , 准备充分 , 及早实行慢过渡 , 就能较快适应新环境和学习生活 , 更能促进身心发展;如果准备不好 , 幼小脱节 , 孩子会无所适丛 , 觉得负担过重 , 甚至产生厌倦、恐惧和逃避心理 , 影响孩子的学习和生活 。 为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活 , 我们应做好幼小衔接的工作 。
那么在讲“幼小衔接”之前 , 我们先要解决一个问题 , 那就是:幼儿园和小学的差异究竟在哪里?我不知道我们班的家长朋友对这个问题了解多少 , 我们先来摸个底吧?请大家说说?知道多少就说多少?
我们的家长朋友也了解较深 , 确实就象刚才大家所说的:幼儿园和小学有许多方面的差异:
(一)、学习时间不同 。 幼儿园每天只有一小时的集体教学时间 , 而小学有3——4小时 , 整整多了3——4倍 。
(二)、活动形式不同 。 幼儿园强调动静交替 , 以游戏为主要活动形式 , 自由选择玩具和伙伴 , 适合幼儿好动的特点 。 而小学只有体育活动、音乐活动才有自由的活动时间 。
(三)、教学方法不同 。 幼儿园粗浅知识技能贯穿在幼儿一日生活中 , 教学具有直观性、趣味性、多样性特点 , 在玩中学 , 学中玩 , 重在培养孩子的学习兴趣 。 而小学是以书面为主 , 强调系统知识的教育和读、写、算等基本技能训练 , 完成学习任务 。
(四)、睡眠时间不同 。
幼儿园从12:00到2:30有两个半小时的充分休息 , 而小学没有午睡 , 休息时间少 , 课间休息只有十分钟 。
(五)、师生关系不同
幼儿园随时有老师伴随左右 , 即使解决孩子的矛盾和困难 。 而小学一个班有五、六个任课老师 , 每节课都是不同的老师 , 许多事情都需要学生自主解决 , 并且小学老师关注的是教学 , 对孩子生活方面关心较少 。
(六)家长要求不同:
上幼儿园 , 家长一般希望他能够很好的交往、生活就可以了 。 上小学了 , 家长在学习成绩、能力培养等方面有更高的要求 。
了解了差异 , 接下来我们要做的就是通过怎样的努力和准备来减少差异 。 有些家长可能心里在想:是啊 , 我已经开始在着手准备了呢?那你们幼儿园都做了些什么呢?在这里我将幼儿园的一些过渡和准备作个简单介绍 。
(一)参观小学 , 培养美好情感

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