3、要全面而准确地估计自己的孩子 。
要正确看待孩子的分数 。 分数不能决定一切， 高分未必高能， 只有素质综合、全面发展， 有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战 。
4、要多给孩子一点信心， 做孩子成长的强有力的后盾 。
由于孩子的个体差异， 免不了成绩有好有坏， 孩子由于不肯学习， 导致成绩差， 我们就应该适当的批评， 并督促其及时完成当天老师布置的作业， 同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了， 成绩却不怎么理想， 我们更应该给他信心， 而不是一味的给他泼冷水， 这样反而会使他对学习产生反感的情绪 。
5、要教育学生遵守纪律 。
家有家法， 校有校规， 班级也有班级的纪律， 这些规定和纪律， 是同学们提高成绩的保证， 学生只有好好的遵守这些纪律， 才能够形成一个良好的班级， 才能够全面提高自己的水平 。 我们要让学生明白：一个懂得规矩， 并且自觉的遵守规矩的人， 才能够时刻按照规矩办事， 才能够使自己进步 。
进入东山一中， 考上好的学校是学生、家长、老师的共同心愿 。 而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标， 因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持
下面谈谈我个人的想法：
我的第一想法是：让孩子不留遗憾 。
孩子们辛苦了六年， 多少风风雨雨， 多少努力和付出 。 现在到了最后收获的季节， 该给孩子的小学生活画上句号了， 这一个句号能否划得圆满， 这几个月的作用也是至关重要的 。 作为老师， 我希望我的学生， 在长大以后， 在回忆小学生活的时候， 是快乐的， 是幸福的， 是没有遗憾的， 是没有羞愧的 。 也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候， 是个美好的形象 。 我希望我的学生离开母校的时候， 带着三样东西：“高尚的品质， 良好的习惯， 优异的成绩 。 ”我想在这方面， 在座的各位家长和我是一样的 。 所以， 我们也在这方面做了不少的努力 。
我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基矗
孩子带着良好的学习习惯， 与人为善， 宽容的心态， 在进入中学后会更快地适应， 也会受到老师和同学的欢迎 。 孩子的学习习惯好， 中学再多的课业， 他也能应对自如；孩子有好的品质， 那么在和中学同学相处时就和谐了， 孩子有了好人缘， 他的心情就快乐， 心情好了， 学习的劲头的也就更大了 。 另外， 小学毕业的时候有个毕业考试， 中学开学的时候， 每个中学开学前都有一个入学的分班考试， 如果孩子以一个较好的成绩走出小学， 步入初中， 我想他一定会充满信心， 对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切” 。 另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象 。 所以， 也可以这么说， 小学毕业既是一个学习阶段的结束， 也是另一个学习阶段的开始 。 “好的开始是成功的一半”， 所以， 我希望孩子们在这仅剩的两个多月里， 学习习惯， 行为习惯方面， 品德方面等都能突飞猛进， 各方面有大的飞跃， 为孩子的中学生活奠定坚实的基矗
所以， 我们再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作， 我们的目的只有一个：为了我们的孩子， 为了孩子的一切， 一切为了孩子， 说具体点就是为了孩子顺利毕业， 轻松迈进中学 。 我们的目标是：让孩子拥有“高尚的品德、良好的习惯、满意的成绩” 。
四、家长配合学校对孩子进行教育
那么， 作为家长在这段时间里， 在仅剩的两个多月的时间， 我们应该怎样配合学校对学生进行教育呢？下面我想给大家几点建议：
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