主持人培训也让我学到了很多 。 我从杰梅师姐的点评中知道了自己的优点和不足 ， 对于优点我会发扬 ， 对于不足我就要改进 。 只有这样我才能做一个合格的主持人 。 通过不懈的努力我会成为一个优秀的主持人 ， 我相信 。
口协是我展现自己的舞台 ， 有很多机会让我去尝试 ， 去表现 ， 去提高 。 参加培训是一件乐事 ， 更是一件有意义的事 ， 我会在培训中继续成长 ， 只要努力 ， 我相信就会有奇迹 。 我成长 ， 我快乐 。
演讲与口才心得15 曾参加过演讲比赛 ， 被赠送了一年的《演讲与口才》杂志 ， 起初并没有去看 ， 偶有一次闲时翻翻却深深地吸引住了我：书中既有做人处事的道理 ， 又有丰富的交际知识 ， 当然少不了演讲的方法技巧 ， 更让我感兴趣的是与我职业紧密相联的教书育人的经验之谈 。
我认为一个成功的老师就是：学生喜欢上他的课！在《演讲与口才》中有这样一篇文章让我感触良多 。 “受学生欢迎的八类老师”
1.风趣幽默型——能让课堂充满了欢乐 ， 让学生轻松愉快地接受知识 。
2、知识渊博型——有了广博的知识 ， 授课时旁征博引 ， 让学生有兴趣、长见识 。
3、全包保姆式——对学生关怀备至 ， 对学生是真心地爱 。
4、教学有方型——在教学中独辟蹊径 ， 用全新的风格授课 。
5、潇洒时尚型——学生的偶像 ， 因此学生也会爱上这门功课 。
6、亦师亦友型——与学生如同好友 ， 给学生无私帮助 ， 学生乐于把真心话对他们说 。
7、“麻辣”热情型——性格热情奔放 ， 有时苛刻、严厉 ， 对学生是真心喜爱 。
8、温文尔雅型——脾气好 ， 对学生从不发火 ， 用亲切的话语 ， 真心地帮助学生解决问题 。 现在 ， 当个老师真不容易 ， 老师们都是这么说 ， 从学生们的要求中就可以看出 ， 可是 ， 时代已经给老师定下了这样的标准 ， 老师不仅要用自己的知识去教育学生 ， 还必须用自己的人格魅力去感召学生 。
一直以来 ， 我和我的同事们都坚信：好孩子是夸出来的 。 多表扬、鼓励学生 ， 这样他们才乐学爱学 。 看了“表扬孩子四忌”一文后 ， 使我对于表扬学生又有了更深的认识：
1、忌空乏 ， 宜具体；
2、忌夸张 ， 宜恰当；
3、忌拖拉 ， 宜及时；
4、习过度 ， 宜适量 。 是的 ， 曾经的我也试过盲目地表扬夸张地表扬学生 ， 吃过这样的亏 。 表扬是老师家长作常用的教育手段之一 ， 运用得当 ， 它往往会收到意想不到的教育效果 ， 就会成为孩子成长中的阳光和雨露 。
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