具体说来真正做到以下几点：
一、认真备课 ， 不但备学生而且备教材备教法 ， 根据教材内容及学生的实际 ， 设计课的类型 ， 拟定采用的教学方法 ， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 ， 认真写好教案 。 每一课都做到“有备而来” ， 每堂课都在课前做好充分的准备 ， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 ， 课后及时对该课作出总结 ， 写好教学后记 ， 并认真按搜集每课书的知识要点 ， 归纳成集 。
二、增强上课技能 ， 提高教学质量 ， 使讲解清晰化 ， 条理化 ， 准确化 ， 条理化 ， 准确化 ， 情感化 ， 生动化 ， 做到线索清晰 ， 层次分明 ， 言简意赅 ， 深入浅出 。 在课堂上特别注意调动学生的积极性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主作用 ， 让学生学得容易 ， 学得轻松 ， 学得愉快；注意精讲精练 ， 在课堂上老师讲得尽量少 ， 学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 ， 让各个层次的学生都得到提高 。 现在学生普遍反映喜欢上思想品德课 ， 就连以前极讨厌上思想品德的学生都乐于上课了 。
三、虚心请教其他老师 。 在教学上 ， 有疑必问 。 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见 ， 学习他们的方法 ， 同时 ， 多听老师的课 ， 做到边听边讲 ， 学习别人的优点 ， 克服自己的不足 ， 并常常邀请其他老师来听课 ， 征求他们的意见 ， 改进工作 。
四、认真批改作业 。 布置作业做到精讲精练 。 有针对性 ， 有层次性 。 为了做到这点 ， 我常常到各大书店去搜集资料 ， 对各种辅助资料进行筛选 ， 力求每一次练习都起到最大的效果 。 同时对学生的作业批改及时、认真 ， 分析并记录学生的作业情况 ， 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结 ， 进行透切的评讲 ， 并针对有关情况及时改进教学方法 ， 做到有的放矢 。
五、积极推进素质教育 。 目前的考试模式仍然比较传统 ， 这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上 ， 为此 ， 我在教学工作中注意了学生能力的培养 ， 把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来 ， 在知识层面上注入了思想情感教育的因素 ， 发挥学生的创新意识和创新能力 。 让学生的各种素质都得到有效的发展和培养 。
总结过去 ， 望眼明天 ， 脚下的路依然曲折 ， 肩上的胆子仍然沉重 ， 我还要努力做我能做到的事情 。
初中思想品德教学工作总结8 时光飞逝 ， 转眼间 ， 来定安工作已有五年多了 ， 回顾这几年 ， 感慨良多 。 从对教学一无所知到能够独立面对 ， 独立承担教学任务 ， 有了许多的进步 ， 但是也有许多不足 ， 希望借由这个总结 ， 总结经验 ， 吸取教训 。
作为一名教师 ， 一直以来本人从各方面严格要求自己 ， 结合本校的实际条件和学生的实际情况 ， 勤勤恳恳 ， 兢兢业业 ， 使教学工作有计划 ， 有组织 ， 有步骤地开展 。
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