总之 ， 作为新课程改革下的政治老师 ， 我一定与时俱进 ， 与学生一起成长 ， 与新课程一起成长！
七年级思想品德教学工作总结5 本期担任了七年级两个班思想品德科教学任务 ， 兼204班班主任 ， 还担任学校团支部书记 。 一期来 ， 本人自始至终以认真、严谨的治学态度 ， 勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 ， 在学校的正确领导下 ， 在同事大力支持下 ， 取得可喜的成绩 。 现汇报如下：
思想道德方面 ， 作为思想品德教师应该更加严格要求自己 。 本期我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排 。 积极参加学校、县教研室和组里的各种会议；根据学科特点 ， 通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻 ， 及时领会和用于教学辅导；顾全大局、服从学校教学安排 ， 属于满工作量 ， 并担任了班主任工作；热爱教育事业 ， 把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中 ， 在学生中树立了良好的教师形象；主动向指导老师及其他同事学习、请教 ， 共同研究业务使教学水平有较大提高 。
知识能力方面 ， 虚心向有经验的教师学习 ， 不断钻研业务 ， 主要体现在以下几个方面 。
1、知识更新 。 了能够适应不断变化、发展的教育形势 ， 并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求 ， 在实践中还需要不断学习 。 因此我每年坚持订阅教学报刊 ， 并自购电脑经常上网查阅、储存资料；同时积极与同行交流学习 ， 多次参加相关教学培训 。 经过努力 ， 我的知识水平有了较大提高 ， 很好的指导了教学工作 。
2、教育、教学能力 。 首先 ， 能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合 ， 以提高学生分析问题和解决问题能力为目标 ， 切实落实培养学生的创新思维和创造能力 ， 并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度 ， 帮助学生拓展思路 ， 对基础知识能灵活运用 ， 从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高 。 其次 ， 能把握学生的认知水平和能力 。 重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系 ， 培养学生建立知识结构的意识和能力 ， 利用电教手段提高课堂教学效率 ， 在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上 ， 达到帮助学生学会求知、不断发展的目的 。 再次 ， 尊重学生 ， 重视与学生之间的情感交流和培养 ， 在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力 ， 提出与学生自身水平相当的问题 ， 鼓励他们大胆探索 ， 共同提高 ， 因而也得到了学生的尊重 。
除此之外 ， 我还积极参加各级组织教育科研活动 ， 单独或与同事合作申报了多项校级科研课题 ， 现正在完成中 。 本学期所撰写的论文《略论新世纪思想思想品德教师的素质》荣获学校一等奖、县二等奖 ， 10月参加县思想思想品德课教学比武 ， 所上的《走进青春》荣获县一等奖 。 《浅谈班主任的谈心艺术》在学校论文评比中荣获一等奖 。 组织学生参加团县委组织的“桂阳县青少年合唱大赛” 荣获二等奖 。 被学校评为“优秀班主任” 。 05年年度考核为优秀 ， 获县政府嘉奖 。
通过这些努力 ， 我所教班级在半期、期末考试中取得了较为优异的成绩 ， 差生数量明显减少 ， 学生思想道德水平有明显提高 ， 思想品德课成为他们非常喜欢的课程之一 ， 自己的教学能力、综合素质得到很大提高 。
当然 ， 我知道工作中还存在很多不足 ， 在以后的教学实践中 ， 我会努力做好本职工作 ， 不断总结经验 ， 多下功夫提高自己的教学水平 ， 相信一切问题都会迎刃而解 ， 我也相信有耕耘总会有收获！
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