（一）提高自身素质 ， 促进自我成长 。
1、积极参加政治学习、业务学习和教研活动 ， 创设有特色的班级服务精神 。
2、分析教学经验 ， 理解教材内容并做到科学使用 。 及时总结使用过程中的经验 。
3、勤阅读有关幼教方面的书籍 ， 丰富幼教理论 ， 开阔视野 ， 提高教育水平
（二）积极做好家长工作 ， 形成家园教育的合力 。
《幼儿园教育纲要》中提出：“幼儿园应与家庭密切合作 ， 综合利用各种教育资源 ， 共同为幼儿的发展创设良好的条件 。 ”幼儿园如果没有家长的密切配合和支持 ， 幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中 ， 只有得到家长们的有利支持 ， 使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾 ， 我们的工作才能真正做到事半功倍 。
（1）安排保育老师每日迎接孩子时和家长做简单的沟通询问在家表现 。
（2）邀请家委会家长积极参加幼儿园班级助教队伍 。
（3）开展有创意的家委会半日活动、操作活动 。
（5）每月向家长总结宝宝在园情况 ， 做到每位家长每星期一小聊 ， 每月一大聊 。 坚持每半个月和坐车幼儿家长打电话沟通宝宝在园情况 ， 如有突发事务及时向家长反馈 。
（6）在筹备、展示主题的活动过程中 ， 引发家长、孩子积极体验主题给我们带来的种种快乐 ， 带动全班幼儿与家长共同参与其中 。
（三）重视卫生保健安全工作 ， 加强幼儿的安全意识 。
小班幼儿身体各器官发育尚未完善 ， 而且控制调节机体能力差 ， 经常容易出现摔倒、碰伤等安全事故 ， 因此教师应将幼儿安全放在第一位 ， 确保幼儿在园的安全 。
1、工作中认真负责 ， 精心看护 ， 确保幼儿的安全 。
2、争取家长的配合 ， 做到防患于未然 。
3、利用故事、游戏、儿歌等方式 ， 丰富幼儿日常生活中简单的安全常识教育 ， 如 ， 不跟陌生人走 ， 起火了怎么办、安全用电等 。
4、加强对幼儿的生活活动的管理 ， 使幼儿进一步掌握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法 ， 防止意外情况的发生 。
5、每天按照幼儿园安排幼儿户外活动时间表进行活动 ， 保证每天2小时的户外活动时间 。
（四）加强品德教育 ， 重视养成教育
幼儿期是智力开发的最佳起 ， 也是培养良好品德、行为习惯的重要时期 ， 对幼儿进行初步品德、行为习惯的教育和训练 ， 是幼儿教育中一向非常重要的工作 。
工作目标：
1、要学会谦让 ， 好玩的玩具大家一起玩 。
2、晨间来园主动地用英语向老师问早、问好 ， 明天见与家长说再见 。
3、幼儿相互问早、问好、明天见的习惯 。
4、加强本班的上下课常规和课堂基本常规 。
5、入厕 ， 能分男、女小朋友大小便 ， 便后提好裤子 ， 做到自觉地洗手、擦手 。
6、学习有秩序地取放点心用具 ， 并安静地吃完点心 。
7、能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操 ， 精神饱满 。
8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜 ， 吃完后能自觉地将餐具放好
9、安静就寝 ， 睡姿正确 ， 不蒙头睡觉 。
具体措施：
1、坚持检查、督促 ， 采用小红花 ， 老师自做的手工奖品的形式巩固幼儿的良好行为 。
2、班级每天进行晨谈 ， 根据周计划 ， 切实际地开展 ， 充分发挥晨谈的教育作用 。
3、开展丰富多彩的教育常规活动 ， 六一儿童节、六一表演 。
4、与家长及时沟通 ， 请家长参与、配合 。
（五）加强幼儿的环保意识 ， 争创绿色班级 。
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