(三)开辟创收渠道
后勤服务中心是个具有独立法人资格的部门 ， 除做好服务外 ， 还开辟多渠道创收 ， 加强了门面、水站、小卖部、面包房管理 ， 并新开发了一系列校园文化产品 ， 如：校徽、笔、帽子、文化袋、水杯、钥匙包、牙刷架、雨伞、文化衫、学生礼服、卫衣、冬季棉袄 ， 亲子装文化衫、教师版卫衣等 ， 这些产品已融入到学生及教职工的生活中 ， 并广泛推广到附中各协作体学校 ， 这样既增强了各新增体学校学生的附中情结 ， 又大大增加了学校收入 ， 同时 ， 开设了校园文化产品网店 ， 为各校区师生及校友提供了便利 ， 产生了良好的社会效益和经济效益 ， 校园文化产品还被多家媒体争相报道 。
今年十月 ， 全国后勤管理年会在云南昆明三中召开 ， 来自全国170多所学校的200多位知名中小学校长和教育行政管理部门的领导参加了会议 ， 在大会交流环节 ， 包括我校在内共5所学校的代表作了大会发言 ， 我校健全的后勤服务管理体制 ， 新型的后勤服务模式等先进工作经验获得与会代表一致好评 。 今年 ， 先后有麓山国际学校、湘府中学、道县一中、中南工大、xx师大、广益实验中学、西南大学附属中学等专门到我校交流并借鉴后勤管理经验 。
二、认清不足 ， 努力改进当前工作
回顾这半学期 ， 后勤工作虽然取得了一定的成绩 ， 但离学校领导的要求和全校师生的期望还有很大差距 。
一是后勤员工综合素质参差不齐 ， 整体理论水平不高 。 在提供服务时 ， 不善于将规章制度贯穿于实际工作当中 ， 不能很好地把执行制度与灵活运用结合起来 ， 以致服务效果不尽如人意 。 今后将多组织学习和培训 ， 逐步提高员工素质 ， 不断增强理论管理水平、更新管理理念 。
二是部分人员责任心不强 ， 定位不准 。 在处理问题时 ， 图简单、图省事 ， 工作缺乏主动性与创造性 ， 对细节的处理不够到位 ， 有时存在拖拉现象 ， 需变被动服务为主动服务 ， 不断提高工作效能 。
三是校园文化建设还有很多不尽人意之处 ， 如：凸显文化底蕴的事物相对欠缺；校园设备陈旧 ， 损坏较多；部分建筑、道路至今还未命名 ， 等等 。
四是学校设施已经不能满足现代教育实验学校改革的需要 ， 学校道路坎坷不平 ， 学校田径场日渐损坏 ， 这些都需要全校老师、所有领导群策群力 ， 争取资金 ， 改善条件 。
三、我们的期望
朋友们 ， 战斗在一线的老师们 ， 你们辛苦了 ， 感谢您为学校发展所付出的劳动 。 今天 ， 我要代表后勤部门的100多位同志道出他们的期望 。
您的一个微笑 ， 就是对我们最大的鼓励；您的宽容和尊重 ， 会让我们更加尽职尽责；您的理解与支持 ， 就是我们前进的最大动力；您在校内控制好车速 ， 就是学生安全的保障；下班前关好水电门窗和电脑对您来说是举手之劳 ， 但对学校安全来说就是大事 。 我们后勤同志会用最朴实的行动为学校增光添彩；我们后勤同志从事最苦最脏最累的工作 ， 但我们从不埋怨 ， 从不妄自菲薄 。 或许保安在您的亲朋好友进出校门时给您增添了很多麻烦 ， 但这一切都是为了学生安全 ， 您晚到食堂时或许已经没有满意的饭菜 ， 只要您有需求 ， 我们一定会单独为您加菜 。 让后勤职工在美好、温暖、安全的附中大家庭中 ， 更好地为学校管好家 ， 为教育教学服好务 ， 为师生服好务！做全校全体师生满意的后勤 。
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