二、教学工作
本学期以《健康体质达标》为教学指导思想 ， 贯彻“健康第一”的理念 ， 我们体育组教师在教学中认真的钻研新大纲和教材 ， 把握新课程理念 ， 把握教材中的重点、难点和知识点 ， 并灵活的根据本校的场地和学校特色 ， 选择贴近学生实际的运动 。 在教学中注重发挥学生的主体性 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主性 ， 让学生了解体育锻炼与竞技体育的区别 ， 使学生树立终生锻炼的信念 ， 使学生得到全面发展 。
1、按《体育课程标准》和学生情况 ， 制定体育教学工作计划 ， 单元教学计划 ， 备好课 ， 写好教案 ， 做到课前布置和检查场地器材 。
2、每一堂课合理安排教学内容 ， 向四十分钟要质量 ， 按常规做好课前、课中、课后的各项工作 ， 认真钻研教材 ， 以学生创新学习为主线组织课堂教学活动 ， 鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价 ， 运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法 ， 在教学中求创新 ， 在活动中促发展 ， 课堂教学重视学生的训练和能力的提高 。 使学生得到全面的锻炼 ， 发展学生的综合身体素质 。 在教学中 ， 我抓住体育的独特性 ， 根据教材的特点进行德育渗透 ， 坚持以德育人 ， 积极引导学生正确的个性发展 。
3、讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方法 ， 示范动作正确 ， 每堂课分组练习 ， 既有秩序 ， 又有队形 。
4、努力地培养体育尖子 ， 辅导差生 ， 提高学生的整体素质 。
5、在室内授课时 ， 主要向学生介绍体育小常识 ， 各种运动的练习方法；与他们一起讨论各种运动的知识、规则 。 增强了学生的学习兴趣 。 使学生从思想上认识体育的重要性 ， 激发他们对体育的爱好 ， ,从而产生参与体育活动的欲望 。
三、求实创新 ， 开拓进取
课间操操是学校形象的窗口 ， 是学生进行体育锻炼、调节情绪 ， 消除疲劳和养成良好的行为习惯的的重要途径 。 从学期初 ， 我们教研组就把课间操作为工作的重点 ， 狠抓课间操做操的质量 。 我们体育组齐心协力 ， 充分利用每一点时间 ， 课间操、体育课上不断规范做操动作和质量 ， 坚持每天准时到场参加三操的组织工作 ， 做好每天和每周的评比工作 ， 使三操操秩序井然 。 课间操我们共推行了《七彩阳光》、《绳操》、《兰山区课上操》《文明礼仪操》四套操 。 其中绳操是我们教研组自己编排的 ， 从找音乐 ， 到编排动作、还要考虑学生参差不齐的年龄特点等 ， 费了很多的心思 ， 实践证明 ， 这套操深受学生的喜爱 。 另外阳光体育长跑 ， 能切实提高学生的身体素质 ， 增强班级凝聚力 ， 我们利用早操时间常抓不懈 。
春季学期教研组工作总结9 20xx学年第二学期 ， 独一无二的一个学期 。 因疫情影响 ， 我们体验了线上、线下双重教学模式 。 面对线上教学、线上辅导的新挑战 ， 我们组教师还是继续认真执行学校教育教学工作计划 ， 积极探索、严谨治学 。 每一个人都一如既往地努力工作 ， 以最大的热情投入到各自的教学中去 。 认真学习新的教学理念 ， 积极地参与集体备课、开课、试课、说课、评课等教研活动 ， 把课堂当作展示自己才华的舞台 ， 努力在实践中摸索着、探讨着 。
作为数学组的组长 ， 我很荣幸、自豪 ， 也很欣慰 。 因为这是——一个积极上进的组 ， 一个特别团结的组 ， 一个很有活力的组……
这是一个特别认真、上进的组——每次组内开展教研活动 ， 总能得到大家支持和肯定 。 每当提出一个方案时 ， 大家总是积极响应 ， 参与讨论 ， 给予自己好的想法 ， 从不吝啬 。 另外 ， 即使快到期末 ， 大家都忙着复习 ， 一边自己班要上课 ， 一边还要参加“开课、听课、评课”等活动 ， 但是每一位老师的积极性都很高 ， 认真参与 ， 不愿落下任何一次组内学习的机会 。 因此 ， 我们组的活动开展的特别顺利 。 平时 ， 我们总能认真对待教学常规工作 。 每位教师都能严谨治学 ， 认真备好每一堂课 ， 上好每一堂课 。 而且教后反思写得特别认真、深刻 。 更值得一提的是 ， 我们组的部分老师身体并不是很好 ， 有些都是带病上课 。 但是大家对教学一点也不马虎 ， 总是用严谨、认真的态度对待自己的学生 ， 对待教学 。
推荐阅读
- 第一学期五年级班主任工作总结
- 学生会下学期期末工作总结
- 幼儿中班学期个人工作计划九篇
- 秘书部学期工作总结
- 关于学期个人工作计划集合八篇
- 学期末班主任工作总结
- 【精选】幼儿学期个人工作计划4篇
- 二年级第一学期班主任工作总结
- 精选学期个人工作计划四篇
- 初三下学期班主任工作总结