二、取长补短 ， 集思广益
1、本组教师有效发挥教研组集体备课的作用 ， 教研组内学习、研讨、备课、上课、听课、评课、培优补差与学生竞赛活动 ， 做到制度化、规范化 。 凭借教材 ， 紧扣新的课程标准精心设计 ， 公开轮讲 ， 认真听评 ， 反复修改 ， 提炼推敲出一个个独具特色的精彩案例 。 本组语文教师学习、研讨、集体备课每周一次 ， 由主备教师执教 ， 本学期共进行集体备课16次 。
2、教研组内8位教师每人都精心准备一节教研课 ， 组内听评 ， 老师们取长补短 ， 有效提高了教学水平 。
3、本学期每位教师听课都在20节以上 。
三、团结协作 ， 努力进取
1、更加重视语文教学的丰富内涵 ， 重视提高学生的人文素质 ， 把作文教学作为学生、教师、文本之间对话的过程 ， 尊重学生多样的习作趣味 ， 将摄影作文和活动作文相结合 ， 充分调动学生的习作兴趣 ， 激发写作热情 ， 提高写作质量 。 经过一个学期的尝试 ， 学生的习作能力在不同程度都得到了一定的提高 。
2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式 ， 体现了对学习者的尊重 ， 对学习规律的尊重和对学习方法的重视 ， 体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变 。
3、遵循语文教育的规律 ， 更加突出了学生的语文综合实践活动 。 本学期组织了各种语文综合实践活动 。 活动前进行了课堂引领 ， 活动后进行了汇报总结 ， 这些活动受到了学生和家长的好评 。
4、本学期 ， 为全面贯彻县教育局《“六个一”教育教学业务大练兵活动实施方案》文件精神 ， 我们组深入开展县教育局关于“六个一”教学大练兵活动 ， 小有成效 ， 我们组……等老师被评为优胜者 。
5、本学期 ， 我们组还举办了庆祝“六一”年级硬笔书法比赛 ， 激发了学生练习书法的兴趣 ， 陶冶了其情操 。
四、今后的努力方向
1、在习作教学中更进一步的实施有效评价 。
2、升入高年级 ， 我们将继续把思想教育渗透于教学过程中 ， 特别加强感恩 ， 安全、礼仪等方面的思想教育 。
一份耕耘 ， 一份收获 。 教学工作苦乐相伴 。 我们将本着“勤学、善思、实干”的准则 ， 一如既往 ， 再接再厉 ， 把工作搞得更好 。
语文教研活动总结16 本学期工作快结束 ， 我的教学工作也快告一段落 。 在本学期中 ， 我不断研讨教学方式方法 ， 并积极进行课堂教学改革尝试 ， 有所收获 ， 当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题 。 现在将这一学期的语文教学教研工作总结如下：
一、加强教研 ， 创新有为 ， 提高业务素质
素质教育要求搞好教研教改 。 要求每一名教师都要不断提高业务素质 。 为此 ， 我积极探索 ， 大胆实践 。 我积极向教师们学习 ， 努力实施创新教学 ， 积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性 ， 让他们真正尝试到成功的喜悦 。 在教学中 ， 我努力鼓励学生敢说敢为 ， 引导学生能说会做 ， 不断促进学生各方面素质的提高 。 为了更好地促进教学 ， 我认真备课、上课、辅导和批改作业 。 每一环节我都精心设计 ， 力求做到学生愿学 。 在集体备课中 ， 我认真记录 ， 积极发言 ， 虚心向有经验的老师学习 ， 同时阐述自己的见解 。
二、依托语文综合实践活动教学 ， 提高学生的知识积累
本学期的努力方向是学生的古文诵读 。 在教学中 ， 针对我的学生的实际 ， 充分激发他们的古诗文诵读积极性 ， 每天早上 ， 我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读 。 激发学生背诵古诗文的兴趣 。 为了更好地培养学生的自学能力 ， 我一直要求学生坚持写阅读笔记 ， 并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果 ， 通过手抄报等形式进行展示 。
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