三、具体时间安排：
体育课具体安排：
1、第一周开学第一课安全教育及队列队形训练 ， 初步改变学生懒散不守纪律的习惯 。
2、课堂前半部分进行中长跑技术训练和柔韧性练习 ， 后半部分进行专项测试以及柔韧性练习 ， 争取本学期全面提高学生的身体素质和柔韧性素质 。
四、针对性的训练
1、加强对学困生的关注力度 ， 鼓励帮助他们树立信心决不能掉队 。 因为 ， 初一就掉队越到后面就越不行 ， 这对他们一生都会产生非常负面的影响 。
2、加强对偏科学生的训练 ， 对偏科的学生进行技术上的指导 ， 争取在这些项目有所突破 。
3、加强对女生的训练指导 ， 因为女生相对于男生来说更容易拿到满分 。
体育教育学生实习计划3 新的学期开始了 ， 为了开展良好的教学工作 ， 进行有步骤的教学 ， 顺利完成本学期的教学任务 ， 根据新生的生理和心理特点 ， 特制行本学期的教学计划 。
一、学期教学目标：
1、全面锻炼 ， 努力增强学生的体质 。
2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处 ， 明白一些保护身体健康的简单常识和方法 。
3、体验参加体育活动的乐趣 ， 遵守纪律 ， 与同学团结合作 。
4、掌握简单的运动技能 ， 学会科学的方法锻炼身体 。
二、学生基本情景分析：
一、二年级年龄小 ， 基础差 ， 体育知识及技术技能差 ， 自控本事不强 ， 组织纪律性意识不够 。 他们活泼好动 ， 注意力不集中 ， 但十分乐意参加体育活动和上体育课 ， 经过一学期的学习 ， 我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求 。 本学期还应根据学生的心理特点 ， 因材施教 ， 合理处理教材 ， 充分调动学生的`自主性 ， 积极学习 ， 使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高 。
三、教材分析：
新学期一、二年级体育课资料有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等资料 ， 以游戏为主 ， 将其他资料穿插其中 ， 使学生在娱乐之中既锻炼了身体 ， 又增强了体质 ， 还学到了简单的体育知识 。
四、教学资料：
教材的重点是以游戏教材 ， 应突出课堂上练的教学方法 ， 难点是队列队形的基本动作 ， 使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法 ， 可是对于一年级来说是比较难做的 ， 可采用直观教学 ， 利用互相帮忙和课外活动的方式来突破这一难点教材 。
五、教学措施：
1、全体学生要积极参加体育锻炼活动 ， 遵守考勤制度 ， 按时上课 。
2、遵守体育课常规 ， 认真听讲 ， 积极学习 。
3、参加期中和期终检测 ， 督促学习 。
4、采用直观教学方法 ， 精讲多练 。
5、教师处处以身作则 ， 为人师表 。
体育教育学生实习计划4 一、学情分析：
小学四年级的学生组织纪律性较强 ， 学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的基础；能基本掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；基本学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在主动参与体育游戏与活动 。 但部分班级学生由于个体差异的奔跑能力、跳跃能力不是很好 ， 须加强锻炼腿部力量；个别女生的手臂力量较差 ， 投掷能力不强 ， 还待加强锻炼；本学期将因材施教 ， 提高兴趣 ， 发现体育人才 ， 重点抓广播操质量和课堂纪律 ， 强化课堂常规训练 ， 为今后的学习打下基础 。
二、教材分析：
小学四年级体育教材以实践教材为主 。 根据学生的能力以及学校的条件 ， 体育教材主要选择田径(跑、跳、投) ， 基本体操、小球类、技巧、游戏等基础项目 ， 以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能 。 并通过体育锻炼 ， 培养集体主义精神 ， 进行爱国主义教育 ， 增强自信心 ， 为终身体育打下坚实的基础 。
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