6、做好各项资料的整理归类
幼儿园秋季工作计划13 一、指导思想
深入学习《幼儿园教育指导纲要》， 深刻把握《纲要》精髓， 遵循幼儿身心发展规律和学习特点， 自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；牢固树立以人为本的管理观念， 将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节， 做到四个新：与时俱进， 教育观念不断更新；坚持素质教育， 开展工作不断创新；深入探索实践， 课程改革成果新；促进教师专业成长， 师资素质面貌新 。 本着对孩子负责、对家长负责、对教职工负责、对幼儿园发展负责的原则， 踏踏实实地做好每一项工作， 用好每一天时间， 拓展幼儿的发展空间， 推进幼儿园整体办学水平的发展 。
二、主要工作目标：
1、创新幼儿园管理制度， 使幼儿园制度成为教职工教育教学行为准则 。
2、实行层级管理体系， 发挥民主管理的功效， 奖惩分明， 充分调动员工的工作积极性和创造性， 努力营造实干、高效的工作环境 。
3、弘扬敬业爱岗奉献、团结进取创新的优良园风 。
4、完善、优化教育资源， 促进教育信息化、现代化 。
5、贯彻落实《纲要》和《指南》， 深化课程改革， 构建有特色的园本课程 。
三、主要内容与措施
（一）园务管理：
1、办园思想：依法治园， 严格按标准收费；依法治教， 注重行风建设 。 幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点 。 园部倡导三性（创造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能）， 考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系 。
2、管理方式：以人为本， 刚柔并重， 以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力 。 在统揽全局的基础上， 园长参与实践教育教学第一线 。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督， 内省与外力共同推动班子队伍的建设 。 班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”， 形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子， 使幼儿园整体工作快速发展 。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制， 促进教师能力、素质、知识结构的提升， 更好地促进幼儿园的内涵发展， 多途径促进教师快速成长 。 主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台， 施压锻炼；三是园本培训有的放矢， 促进成功；四是加强对话与交流， 鼓励优势互补、互相合作、共同提高 。 另外， 本学年要重点增强教师的服务意识， 倡导微笑服务， 要提升教师与家长沟通交往的技巧 。
5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势， 进一步加强保教合一的意识， 增强岗位角色意识， 强化责任感和服务意识， 以园为家， 视幼儿为己出， 为教育一线作坚实保证 。
6、家长工作：宣传与沟通并举， 引导与合作并重 。 召开不同类型的个性化家长会， 争取家长的支持配合， 继续做好“每周学习内容反馈”、“家教专刊、家园联系栏”、“幼儿发展情况评估手册”等工作， 提高家长的满意度、提高社会的信誉度 。
（二）教改科研：
本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实， 成果意识要强 。 园部小课题研究要进一步精简整理， 集中力量， 做到课题有实效能结果 。 在课题研究不断向纵深发展的同时， 要注重资料的搜集整理， 注重过程性资料的择优积累 。
1、继续深入探索性主题活动教学 。 在《纲要》精神的指引下， 根据幼儿的兴趣和需要， 选择适宜的主题 。 每个主题都由年段组集体研究讨论， 制定科学合理的方案， 然后对方案进行教学实践， 在实践中反思、总结、记录， 为主题方案的进一步完善提供第一手资料， 使主题教学更贴近幼儿的生活， 从而有效地促进幼儿的发展 。
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