5 。 离园 。 把好幼儿离园关， 孩子在幼儿园一天， 下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候， 一定要组织幼儿安静的集体活动 。 一定要看卡放人， 不认识的人有即使有接送卡， 也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人 。
6 。 消毒工作 。 严格执行卫生安全消毒制度， 保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒， 利用太阳无尽的能量， 在天气好的时候晾晒被褥， 及时预防传染病的发生 。 严格书写交接班记录， 及时清点人数和物品与接班教师交代清楚 。
7 。 户外活动 。 户外活动时， 一定认真检查活动场地的安全性， 及时排除不安全因素， 确保幼儿安全， 如发现大型玩具有松了的螺丝钉， 一定报告办公室， 做到及时消灭不安全的隐患， 保障幼儿安全 。
（二）加强安全教育、提高安全意识
要安全， 就要有良好的秩序， 良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养， 对于幼儿我们要严格要求， 从一点一滴开始努力 。 培养幼儿的自我保护能力， 加强防范意识， 让幼儿在有安全意识的基础上， 时时提醒自己或他人注意安全 。
幼儿在园一天需要站队至少10次， 我们希望做到井然有序， 对幼儿提出要求， 并利用小红花奖励 。 教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等；为确保上下楼的安全， 教育幼儿做到不推拉、不跳台阶 。 一阶一阶慢慢下（上）， 不推不挤小朋友；教育不跟陌生人走， 不吃陌生人给的东西 。
使懂得不能随便离开家长或集体；教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤；户外活动玩大型玩具时， 做到不推不挤， 一个一个滑， 让幼儿互相监督， 保证幼儿安全；教育幼儿不能碰电插座， 不可以带小刀， 在美工课剪纸时候注意安全， 知道怎样正确的使用剪刀 。 ；教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里；在教学活动中渗透有关的安全知识， 让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途， 遇到紧急情况， 能呼叫求救， 限度地消除不安全因素 。
总之， 我们在工作中必须做到时刻高度警惕， 把安全放在首位， 创设有关安全教育的活动环境， 结合一日活动各环节， 对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动， 使幼儿掌握一些自我保护的技能， 提高幼儿的保护能力 。 将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行， 通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法， 才能真正保证幼儿的安全 。
幼儿园秋季工作计划12 一、对上学期工作的情况分析：
优势：1、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路， 教师们可以摆脱传统教研学习时“面对面， 难开口”的困境， 使学习变得轻松和自由， 教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点 。
2、教师的工作质量不断提高， 特别是在观摩活动的实施过程中， 教师们凸现出极强的责任心， 力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案 。
3、教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为， 实施过程中有了初步的整合意识， 注重做好活动前的各项准备工作(幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等) 。
不足：1、对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究， 可结合本班实际情况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值， 让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升 。
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