2、上好每周两节的阅读指导课 ， 兴趣是最好的老师 ， 阅读课上老师要注重激发学生的阅读兴趣 ， 教会学生阅读的方法 ， 以保证学生“乐读”和“会读” 。
3、学校定期开展各类读书活动评比 。 如：“好书伴我快乐成长”手抄报比赛、“好书推荐”评比、读书笔记评比、书香班级评比、阅读之星评比、经典诵读表演比赛等 。
4、充分利用学校“红领巾广播站” ， 每天课间定时广播一些摘录或学生写的优美的文章 ， 或向同学们推荐一些好书 。 形成读书、写作齐头并进的良好局面 。
四、活动初见成效
我校本着让广大师生养成多读书 ， 乐读书 ， 会读书 ， 读好书的习惯 ， 学校举行了以上一系列活动 ， 也取得了一定的成绩：
1、xxxx年1—2月 ， 我校要求学生利用假期阅读一本老师推荐的好书 ， 每个班级的学生在老师或家长的帮助下 ， 收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等 ， 出一期读手抄报 ， 学校还组织了评比、表彰、展示 。
2xxxx年3月份 ， 我校组织了“好书推荐卡”评比 ， 评选出50多份优秀“好书推荐卡”进行了表彰和展示 。
3、xxxx年4月份 ， 我校按照本校的读书计划 ， 正认真地开展“读书笔记评比” 。
通过学校组织的一系列读书活动 ， 学校师生已掀起了一股爱读书、会读书、读好书的热潮 。 师生逐渐养成热爱书籍 ， 博览群书的好习惯 。 目前 ， 学校的读书氛围越来越浓 ， 校园处处洋溢着书香气息 ， 学生一进入校园就投入阅读 ， 大声喧哗、追逐打闹的学生少了 ， 每天的课前课后 ， 优秀作品的展示橱窗前总可以看见前往观摩的学生 ， 他们一边欣赏 ， 一边评价 ， 流连忘返 ， 百看不厌 。 学校的学风改善了 ， 课前、课间的纪律好了 ， 学生阅读的兴趣浓了 ， 受到全校师生的一致好评 。 读书活动取得了令人欣喜的成绩 。
在看到成绩的同时 ， 我们也发现自己的不足 。 如：有些学生因为态度不认真 ， 方法没掌握好 ， 做出来的作品质量不太好;有些学生只爱看漫画等等 。 这些都需要老师在阅读指导课上加强指导 。 今后 ， 我校继续引领全体师生树立终身学习的理念 ， 营造人人热爱读书 ， 不断完善学习的氛围 ， 为教师专业成长搭建坚实的平台 ， 为学生个性发展拓宽崭新的视野 ， 力争“师生齐阅读 ， 书香满校园“ 。
2022书香校园活动总结13 在信息化日益发展的时代下 ， 各类传播媒体在拓展人们视野的同时 ， 小伙伴们的读书时间是不是越来越来少甚至消失远去了呢？为了营造浓厚的校园文化氛围 ， 提高同学们的综合素质 ， 提升英语口语 ， 我们系主动适应网络信息化要求 ， 结合本系学科专业特点 ， 创新工作手段 ， 热心地为大家开展了为期一个月的“朝阳伴我行之晨读活动” ， 借此来找回大家消失已久的朗朗读书声 。
自4月16日起 ， 系党总支副书记吴芹和钱洁岚老师每周精心准备三篇晨读素材制作成推文在公众号中发布 。 选材丰富 ， 任你挑选！有的贴近大学生生活 ， 有的关乎各国人文景观 ， 有些介绍最新时事政治 ， 大家在跟读音频时不仅提高了口语 ， 还开阔了同学们的视野 。
本次活动共推送晨读素材12期共计13篇文章 ， 点击量达到8000余次 ， 校园里到处都能听到小伙伴们朗朗的读书声！经过一个月的坚持与挑战 ， 培养了我们良好的学习习惯 ， 此次“朝阳伴我行之晨读活动”还在校报专栏报道刊登 ， 更是展现了我们系的活泼的学风氛围！
此项活动历时一个月 ， 学生参与面广 ， 关注度高 ， 引起较大反响 ， 取得较大成效 。 我们也对此次活动的优良之处进行了总结 ， 会继续努力开展一些可以体现我系专业特色活动 ， 调动全体师生的积极性 。 我们也会反思活动的不足 ， 努力完善 ， 继续加油！
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