三、评比总结、闭幕式
在活动的最后 ， 我校评比出班、校两级“读书之星”、“优秀读书心得”、“优秀故事小使者”、“书香班级”等奖项并进行表彰 ， 鼓励全校师生延续读书节的精神 。 此外 ， 在闭幕式上 ， 每个年级出色的汇报表演 ， 进一步推动了书香校园活动的意义和影响力 。 激发了学生的激情并加深了师生对本次活动的印象 。
四、活动效果
本次书香校园活动 ， 不仅使学生拓展了知识面、提升了水平 ， 而且使学生孕育了文化的气质 ， 提升了综合素质 ， 促进了学生的德行教化 。 与此同时 ， 办学内涵也得到了极大地丰富 。
2022书香校园活动总结12 (1)中学创建“书香校园”活动总结
为了让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气 ， 我校从xxxx年秋开始 ， 大张旗鼓创建"书香校园"活动 ， 开展了一系列的读书活动 ， 大大充实了"书香校园"的内涵 ， 努力建设"以读书长知识 ， 以读书增智慧 ， 以读书促养成 ， 以读书树理想 ， 以读书塑人格"的书香校园氛围 ， 培养广大师生"好读书 ， 读好书"的良好习惯 ， 营造知书达理、好学求进的书香校园 ， 促进校园和谐地发展 。 我们的做法主要有：
一、学校重视 ， 保障有力
1.领导引领 ， 严格要求
学校一直把建设书香校园当作一项重点工作来抓 ， 成立了以校长为组长的创建书香校园领导小组 ， 下设以分管教学的叶泉伟副校长为组长的创建书香校园实施小组 。 学校动员和号召全校师生积极投身到读书活动之中 ， 并把每个师生参与这次读书活动的情况纳入目标管理考核之中 。
学校要求教师自主选择读书书目 ， 落实读书项目 。 教师的读书 ， 每周四教师例会、每周学科教研活动为集中学习和交流时间 ， 其他课余时间、节假日等以自学为主 。 教师读书内容主要有通用理论、专业理论、专业知识、时事政治等 。 学校要求教师"要做教书人 ， 先做读书人 ， 做学生读书的楷模" ， 认真阅读 ， 做好笔记 ， 写好心得 。 读书笔记和读书心得写在学校印制的《安溪蓝溪中学读书笔记》上 ， 每学年不少于1万字 。
学校倡议"天天都是读书节" ， 要求学生"一日三阅读"(早读、午间阅读、夜间阅读) ， 保证每天阅读不少于1个小时 ， 做到熟读成诵 ， 博览群书 ， 养成"不动笔墨不读书"的好习惯 ， 认真做好读书笔记(摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等内容 ， 写些读书体会) ， 积累文化知识 ， 写好读书心得等 ， 积极参与读书活动 ， 双休日大阅读 ， 一个寒假至少看一本名家经典书、一个暑假中至少看三本名家经典书 ， 在《告家长书》的回执上 ， 要求学生写清楚假期读书活动的相关情况 。
2.营造环境 ， 享受阅读
发挥我校图书馆的重大作用 ， 每天开放图书室、阅览室 ， 让师生尽情享受"读书盛宴" ， 提高图书的流通率 。 图书室工作人员能坚持每月向师生推荐书目及其内容简介 。
学校坚持每学年为每位教师出资补贴200元 ， 专门用于教师个人征订书刊 ， 让好书伴随着教师成长、成熟 。
二、读书活动 ， 异彩纷呈
1.读书讲座 ， 精彩感人
近年来 ， 学校相继请来了县教师进修学校中学教研室主任柯艺扬老师、校友兼作家廖伏树副区长、市教科所蔡玉霖所长、陈怀郎老师等在我校多媒体会议室为师生开设读书讲座 。 这些讲座 ， 联系生活 ， 联系人生 ， 妙语连珠 ， 幽默风趣 ， 精彩感人 ， 高潮迭起 。 学校还邀请集美大学客座教授萨非铃老师在全校学生大会上做《读书、做事》报告 ， 激发学生要珍惜时间、勤奋学习、学做真人 ， 要做有志气、有骨气、有理想、有品位的人 。
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