云南龙网

  1. 首页 > 云知道 > >

窃窃私语的窃窃是什么意思是什么意思 窃窃私语的窃窃是什么意思(12)

云知道


自学提示：
标点符号的提示语气、动作、每次的表现等
3.小组分角色朗读展示，评选优秀小组
4.面对这样的结果，如果你是那位顾客，你会说些什么呢？
三、学习复述
这个故事多么有趣呀，你能回家后给家长讲讲吗？只有会复述了，才能讲给家长听 。借助板书练习复述 。
(提示：为了突出故事的趣味，可以通过不同的神态或语气来讲述，也可以加上适当的动作来表现 。)
组内练习复述.推选代表全班展示复述 ， 评选优胜小组 。
四、课堂小结
借助板书，课堂小结 。
四天的时间，顾客的服装要求接连发生四次变化，多么有意思的创编啊 。同学们，大胆发挥你的想象 ， 你也能创编出有趣的故事 。
五、拓展阅读
《大个子老鼠小个子猫》
1.先让学生看题目展开想象，编一个有趣的故事情节 。
【设计意图：用学生熟知的小动物，加上颠覆的形象 ， 更能激起学生想象表达的欲望 。
为单元的写作教学做好铺垫 。】
2.推荐阅读周锐的童书《大个子老鼠小个子猫》 。
板书设计：
25慢性子裁缝和急性子顾客
第一天做上能穿冬棉袄
第二天没说的秋夹袄
第三天没问题夏短袖
第四天没裁料春长袖
26*方帽子店
教学目标：
1.朗读课文 。认识“蕉、叩”等4个生字 。
2.默读课文，说说故事中的哪部分是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分 。
3.懂得世界一天天在改变，人们的思想观念也应该随着改变的道理 。
教学重点：懂得世界一天天在改变 ， 人们的思想观念也应该随着改变的道理 。
教学准备：教师：搜集图片，制作课件 。
教学时数：1课时
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
1.读了课题，你有什么疑问？
2.启发谈话：同学们，我们现在戴的帽子各种各样 ， 可是有一点是相同的，就是都是圆帽子 。非常奇怪的是，从前有一家帽子店只做方帽子，从来没有做过别的帽子 。这是怎么回事呢?接下来我们一起来学习26课《方帽子店》 。
二、初读课文，感知内容
1.这个问题的答案就藏在课文里，请你打开课本，结合注音，读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍 。
2.检查生字词：
香蕉形、扣子、人山人海、密密麻麻、一溜烟、圆筒形、橱窗、古董
3.想一想，这篇课文讲了一件事？这篇课文讲了从前有一家帽子店只做（），从来没有做过（），方帽子戴着又（）又（） 。小孩子们不喜欢（），他们喜欢（），戴着又（）又（） 。后来，方帽子店对面又开了一家卖（）的帽子的商店，顾客们最后都进了（） 。那些不舒服的（），慢慢地成为（） 。
【设计意图：因三年级学生的概括能力还不是很高，所以利用填空法可以降低概括课文主要内容的难度，让孩子们有法可循 ， 降低学习的难度 。】
三、再读课文，感悟理解
1.出示自学提示一:
自由读课文1—6自然段，想一想：
（1）这家帽子店为什么只做方帽子，从来没有做过别的帽子？用直线画出相关的语句 。
（2）人们戴着方帽子舒服吗？为什么还要戴呢？用曲线画出相关的语句 。
2.汇报交流 。
出示相关句子：
（1）我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的 。
（2）它们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗 。舒服吗？真不舒服！

推荐阅读


上一篇：梦到了上厕所被异性偷看

下一篇：美获邀参与调查东航失事？中方回应