5、在差生的帮教方面 ， 我非常重视差生的心理发展 ， 并不断做他们的思想工作 ， 我们班有好几对早恋的学生 ， 我把他们叫过来 ， 和他们谈这个问题 ， 希望他们不要提早摘这个青涩的苹果 ， 希望能留到他们成熟后那才会又大又甜！
6、这个学期 ， 我校进行了许多大型的活动 ， 我们班都能积极的投入到这些活动当中 ， 例如校运会 ， 我把它当做一次能提高班级凝聚力的机会 ， 所以我们班报名很踊跃 ， 并做拉拉队的同学能互相帮助 ， 经过这次校运会为我们普通班的同学提高了很多信心 。 另外在上等级评估过程 ， 市一级的揭牌仪式中 ， 全班同学从没有这么齐心的准备工作 ， 真的体现了学生对母校的热爱 。
学年第一学期班主任工作总结13 本学期已临近尾声 ， 回顾这一年的班主任工作 ， 有苦又有甜 ， 有忧又有喜 。
今年我担任的是一年级班主任 ， 为了管理好这个班 ， 教师就得费尽心思钻到孩子堆里 ， 全面地接触学生 ， 了解学生 ， 研究学生 。 抓卫生、抓纪律……针对学生的学习习惯差 ， 思想行为等特点 ， 从培养学生的学习习惯抓起 。 利用思品课、班队活动课等对学生进行思想教育：今天的事今天做 ， 按时完成课内外作业 ， 讲究卫生 ， 遵纪守法等 。 现将一年的班主任工作总结如下：
1、培养学生的良好习惯 。 一年级学生由于年龄小 ， 自控力差、纪律涣散 。 我从培养学生良好习惯入手 ， 课上进行趣味教学 ， 尽量吸引学生的注意力 ， 组织好学生的纪律 。 利用班会课、思品课学习学校规章制度 ， 提醒学生做好上课准备工作 ， 并且在课后注意观察学生的行为 ， 根据学生的表现在学生中树立榜样 。 在日常学习中 ， 时刻注意调动学生的积极性 ， 逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯 。
2、亲近学生 ， 和学生成为好朋友 。 我在班主任工作中 ， 最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子 ， 孩子们就会爱你 ， 只要心中充满爱就一定能教育好孩子们” 。 我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们 ， 体贴和关心他们 ， 和他们进行亲密的思想交流 ， 让他们真正感受到我对他的亲近和“爱” 。 我觉得这是我开展一切工作的基础 。
3、我的评价策略----激励和表扬 。 对学生的评价必须讲究策略 ， 尤其是一年级学生 ， 对他们来说 ， 老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜蜜 ， 学习也更有积极性 。 所以在日常工作中 ， 我总是告诉我的学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好 。 ”“加油！老师为你们喝彩 。 ”让学生“在鼓励中发扬成绩 ， 在微笑中认识不足 。 ”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶 ， 情的感染 ， 促进学生健康地成长 。 “激励胜于颂扬 ， 表扬胜于批评” 。
4、和家长多沟通 。 要组织一个良好的班集体 ， 还应该和学生家长打成一片 ， 我经常在班级的QQ群里耐心解答家长们的各种问题 ， 取得家长的支持和理解 。 我通过面谈、电话联系、开家长会、家长委员会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和交流 ， 及时了解家长的想法和反馈 。 半年来 ， 我的工作赢得了家长的赞同和支持 ， 尤其是家长委员会的支持 。
本班学生热爱班集体 ， 积极向上 ， 活泼可爱 ， 大多数孩子有了初步的学习意识 ， 能够按时地完成作业 ， 维护班级纪律 ， 大胆参与学校班级的事情 ， 从中锻炼和提升自己 ， 可塑性极强 。 可是也有一小部分孩子 ， 入学前的行为习惯不良 ， 学习意识不足 ， 半个学期还没有进入入学状态 ， 还需要花大力气在这部分孩子身上 ， 虽然有难度和挑战 ， 但我相信在大多数同学的影响和帮助下 ， 在老师的悉心教育下 ， 他们下学期会有所转变 。 根据班级具体情况 ， 本人将下学期工作重点主要放在：
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