（四）以集体生日感化学生 。 教育需要爱 ， 需要智慧 。 当一名学生真正地感受到班主任老师对他的关心的时候 ， 许多事情也就迎刃而解了 。 每个学生都有自己的生日 ， 在他（她）生日的那天我会送上一句真心的祝福 。 然而毕竟学生众多 ， 不能一一庆祝 ， 为此 ， 我为他们举行了“集体生日”活动 ， 让他们一起来感受老师之爱、同学之爱 。 六一儿童节那天 ， 他们尽情地享受着集体生日的快乐 。
二、抓住每次教育良机
社会的飞速发展 ， 生活节奏的加快 ， 给我们最大的印象就是时间不够用了 。 而更令我们生气的是一项项的任务接踵而至 ， 令我们应接不暇！许多流于形式的教育方式 ， 是应该去抱怨、去反应 ， 然而许多我们用心抓住每次教育良机 ， 做好学生的思想教育工作 ， 可能许多事情也就不那么耗费精力与时间了 。 想想一个有良好班风、学风的班级 ， 可能会让教师节省许多宝贵的时间 。
每周一次的十分钟队会 ， 就是一个锻炼学生能力 ， 同时又丰富学生阅历 ， 发掘学生潜能的好时机 。 一个学期以来 ， 我们分别举行了“我是歌手”、“我的歌词王”、“我是王”、“五（２）达人秀”、“课本剧表演”、“我的名字的来历”等等活动 。 在这些活动中 ， 我发现了许多学生优秀的另一面 ， 他们也从中体会了较多的快乐 。 每周一次的“十分钟队会”成了他们期盼的幸福时刻 。 这些活动都是他们自己选题 ， 和我商量后 ， 自己主持人小节目 。
每次的节日活动 ， 是对学生进行优良传统教育、行为习惯教育的好时机 。 这些活动只有做实、做细 ， 才能真正地起到教育效果 ， 否则只会流于形式 ， 今后也将花费的时间来进行行为习惯教育了 。
“看 ， 护舒宝”——青春期教育 。 一次 ， 许多学生在走廊上围着 ， 笑哈哈地说着“看 ， 护舒宝” 。 他们稚嫩的声音中流露出他们对青春期的好奇与懵懂 。 为此我利用班会课的时间更他们上了一堂青春期教育课 ， 还记得其中的一位同学讲到：“当妈妈再说身体不舒服的时候 ， 我可不能再让妈妈劳累了 。 ”
三、充分做好家校互动
教育学生、转化学生离不开家长的支持 。 而家长同样希望得到尊重 ， 尤其是后进生的家长 ， 他们更希望能够听到老师对自己孩子的关心 ， 而不是一味地指责与埋怨 。 我也是一位家长 ， 深深地体会到家长的心情 。 而这就需要自己能够在日常的管理工作中多去发现学生身上的闪光点 ， 寻求交流的契机与突破口 。 “家校通”、“报喜单”、“短信留言”、“备忘本上留言”、“家访”、等等方式成了我与学生家长交流的重要途径 。 记得一位家长发来短信：侯老师好 ， 我是shujian的妈妈 ， 他在家里是个非常懂事孝顺的孩子 ， 但就是读书方面很让我操心 ， 尤其是字写得慢又特别潦草 ， 但今年却比四年级的时候进步了很多 ， 特别是语文 。 也常回家和我说侯老师经常夸他……他在家语文也比其他功课都要写得认真 。 真的 ， 很谢谢老师对他的鼓励和关心 ， 让他有了自信 。 还请老师给他多一点点时间 ， 让他把他的缺点慢慢改过来 。 谢谢侯老师 。
回顾这一学期的班主任生活 ， 真有太多的感慨 ， 然而只靠这些文字却不足以表达与学生在一起的快乐心情 ， 但回顾过去方能更好地成就未来 ， 我会在今后的教育生活中 ， 更加热爱班主任工作 ， 及时总结所失所得 ， 做一名幸福的班主任 ， 也愿每位班主任都能成为一名幸福的班主任 。
第二学期班主任工作总结8 高三第二期很快过去了 ， 13班的情况起起伏伏 ， 让人心上心下 。 现在回头看 ， 还是有些值得总结的东西 。
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