四、改进措施：
措施之一：更新教育观念 ， 明确教育目标教育观念是教师教学中的思想意识 ， 它决定着教师的教育行为 。
措施之二：提高教师素质 ， 改进教学方法 。
教师素质的高低直接决定着课程改革的成败 。 教师的素质包括多方面的内容 ， 其中与课堂教学改革密切相关的就是教师的思想素质和业务素质 。 因为教师工作性质的特殊性决定了教师必须具有较高的思想素质 。 教师的职业道德在一定意义上决定着教师的工作业绩 。 虽然提倡教师考核评估的量化 ， 但教师的工作成果有时很难量化 。 这时就更要求教师用更好的心态、更高的境界来看待自己的工作 。
数学教师的业务素质包括各个方面的内容 ， 其中主要是数学知识的深度、广度和对小学数学教材的理解掌握程度 。 小学数学教师要想很好地完成教学任务 ， 必须从一定的高度来驾驭教材 ， 才能深入浅出地进行教学 ， 不至于出现和学生一个水平甚至跟不上学生的尴尬局面；也不至于出现总是在一些无足轻重的小问题上绕圈圈 ， 而对那些关键问题一带而过的情况 。
总之 ， 一学期的教学工作 ， 既有成功的喜悦 ， 也有失败的困惑 ， 虽然取得了一定的成绩 ， 但也存在不少的缺点 。 本人今后将在教学工作中 ， 吸取别人的长处 ， 弥补自己的不足 ， 力争取得更好的成绩 。
五年级数学第一学期教学工作总结10 本学期 ， 本人担任五年级的数学教学工作 。 一学期来 ， 我自始至终以认真严谨的治学态度 ， 勤恳、坚持不懈的精神 ， 从事教育教学工作 ， 并取得了一定的成绩 。 为了不断提高教学质量 ， 促进学生全面发展 ， 现将本学期数学教学工作总结如下：
一、完成的任务：
1、学生初步学会了数据的收集和整理的方法 ， 会看和制作简单的统计表 ， 通过有说服力的数据和统计材料 ， 使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育 ， 学会了求中位数的方法 。
2、学生学会了怎样求多边形的面积的计算方法 ， 知道了观察一些物体的方法 ， 发展了学生的空间观念 。
3、学生掌握小数乘除法的计算方法 ， 计算能力和速度有了一定的提高 。
二、采取的措施：
1、要提高教学质量 ， 关键是上好课 。 为了上好课 ， 我做了如下工作：
①认真钻研教材 ， 对教材的基本思想、基本概念 ， 每句话、每个字都弄清楚 ， 了解教材的结构 ， 重点与难点 ， 掌握知识的逻辑 ， 知道应补充哪些资料 ， 怎样才能教好 。
②了解学生的兴趣、需要、方法、习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的预防措施 。
③考虑教法 ， 解决如何把已掌握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
2、课堂上的情况 。
组织好课堂教学 ， 关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的有意注意 ， 使其保持相对稳定性 ， 因材施教 ， 注重培养尖子生 ， 注重抓两头带中间 ， 同时 ， 激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 ， 课堂语言简洁明了 ， 课堂提问面向全体学生 ， 注意引发学生学数学的兴趣 ， 课堂上讲练结合 ， 布置好家庭作业 ， 作业少而精 ， 减轻学生的负担 。
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