六年级第一学期班主任工作总结10 时光飞逝转眼间一学期过去了， 开学时的一幕幕还历历在目 。 现在对这学期的教育教学工作做简要的回顾 。 这学期， 我担任六(1)班的班主任， 班级共有39人， 男生22人， 女生17人 。 本学期班级工作的重点是做好班常规的管理工作， 培养学生良好的学习习惯， 同时， 做好六年级新生适应初中的学习生活等等工作 。 本学期我主要做了如下几方面的工作：
一、抓好班级常规管理， 培养学生良好的学习生活习惯
六年级新生怀着梦想、带着憧憬进入新的校园， 必须尽快让他们了解我们的学校， 适应新的环境 。 第一， 利用班会课介绍学校的基本概况以及校纪、校规 。 第二， 学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 。 让学生明确自己的行为准则， 知道什么是应该做的， 什么事不应该做的 。 第三， 利用《我爱我的祖国》主题班会这一契机， 把学生爱祖国与热爱班级有机结合在一起， 制定《班级文明公约》， 倡导每一位学生必须严格遵守 。 第四， 制定了劳动值日制度， 有小组组长负责安排值日和大扫除， 劳动委员负责检查， 规范了每日卫生值日制度 。 第五， 实行了值日班长制度， 让每一位学生每天轮流做值日班长， 检查班级的一日常规工作， 锻炼了每一位学生的工作能力以及他们的责任心 。
二、成立班委会， 增强班级凝聚力
学生干部是班上的积极分子， 是班主任的助手， 能及时沟通班主任和学生这间的联系 。 班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动， 然后再去教育和影响全体学生 。 学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用 。 只有选拔好班干部， 形成班集体的领导核心， 才能有力地带动全班去共同努力， 团结奋斗 。 因此， 我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部 。 班干部选拔出来以后， 在工作上我给予指导， 大胆使用， 严格要求， 加强教育 。 我平时留心观察发现和培养了一些积极分子， 扩大了先进面， 让新发现的积极分子参与班干部竞选， 使班上的领导层不断更新， 保持活力；使更多的优秀学生有担任班干部的机会， 得到锻炼 。 这样做， 一方面能使班集体愈加巩固， 另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领， 为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才 。
此外， 我还坚持定期召开班干部会议， 组织他们学会制订计划及具体措施， 检查落实情况， 总结得失， 并加以改进， 教会他们如何分辨是非， 及时阻止同学中的不良行为 。 而对于班干部在班级中的不良行为， 决不姑息， 鼓励他们以身作则并带动其他同学， 促进整个班级的管理工作 。
三、配合任课老师， 及时与家长保持联系
要管理好一个班级， 仅靠班主任个人的努力是无法实现的， 班主任的工作如果没有任课老师们的通力支持， 是不可能取得良好效果的 。 在管理班级时， 我始终与任课老师紧密合作 。 遇到问题共同讨论， 一起想办法解决， 取得了良好效果 。 此外， 开学初我们召开了家长会， 平时通过家访、电话联系等方式与家长保持联系， 并通过“备忘录”这一交流平台， 随时与家长交流 。 通过家长与学校合力教育， 教育工作取得了很好的效果 。 一学期以来， 学生没有违纪现象 。 学校的教学工作也得到了家长的认可和支持 。
四、用自身的言行影响学生， 发挥表率作用
班主任的自身素质、道德修养， 班主任的一言一行、一举一动， 无形之中会成为全班几十个孩子的榜样 。 因此， 我在工作中爱岗敬业， 严守职业道德， 以爱润其心， 以言导其行， 用爱心去滋润学生， 用语言去感化学生,教给学生做人的道理， 增强学生前进的动力 。 “其身正,不令而行.其身不正,虽令不从 。 ”在班级工作中要求学生做到的， 我往往率先垂范 。 一学期来， 我争取每天早晨7：00之前到达学校， 督促他们及时上交作业， 杜绝他们来学校抄袭
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