二、班主任工作
在完全确保学生安全的情况下 ， 认真做好学生思想教育工作 ， 加强班级管理 ， 充分发挥学校开展的双语明星活动和班级自管小组的作用 ， 奖优促差 ， 榜样示范 ， 做到周小结月评比 ， 强化班干部监督职能 ， 规范学生言行 ， 倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级 。 让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想 ， 真正做到了教室干净清洁 ， 纪律安静有序 ， 为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境 。
教学是班级的生命线 。 我刚接班时 ， 有为数不少的学生 ， 学习、纪律等好多方面存在诛多的问题 。 对此 ， 我狠抓学风 ， 在班级里提倡一种认真、求实的学风 ， 严厉批评抄袭作业的行为 。 与此同时 ， 为了提高同学的学习积极性 ， 开展了“我学习 ， 我成功 ， 我快乐”活动 ， 在学生中兴起一种你追我赶的学习风气 。 对于差生 ， 我提出批评以后再加以鼓励 ， 并为他们定下学习目标 ， 时时督促他们 ， 帮助他们；一些学生基础太差 ， 抱着破罐子破摔的态度 ， 或过分自卑 ， 考试怯场等 ， 我就帮助他们找出适合自己的学习方法 ， 分析原因 ， 鼓励他们不要害怕失败 ， 要给自己信心 ， 并且要在平时多读多练 ， 多问几个为什么 。 同时 ， 一有进步 ， 即使很小 ， 我也及时地表扬他们 。 经过一个学期 ， 绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯 ， 形成了良好的学风 。 在学校组织的广播操比赛以及运动会等各项活动中均取得了优异的成绩 。
21世纪 ， 社会对教师的素质要求更高 ， 在今后的教育教学工作中 ， 我将更严格要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改正缺点 ， 开拓前进 ， 为祖国的花朵贡献自己的力量 。
二年级第一学期班主任工作总结15 本学期我担任二(3)班的教育教学工作 。 在这个学期里 ， 为了搞好本班的班风、学风 ， 促进学生全面发展 ， 提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质 ， 做了下面几点工作：
一、亲近学生 ， 研究学生；展现自我 ， 树立威望 。
有言道："谁爱孩子 ， 孩子就会爱他 ， 只有用爱才能教育孩子 。 "我从中明白到作为一个班主任要善于接近孩子 ， 体贴和关心学生 ， 和他们进行亲密的思想交流 ， 让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱" 。 这是班主任顺利开展一切工作的基础 。 研究学生是教育取得成功的必要条件 ， 最好的途径是通过活动观察 。
了解班风、学风 ， 了解全班主要的优缺点并分析其原因所在 ， 了解家长普遍的文化层次 ， 找到要纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等） ， 了解个人的生活环境 ， 掌握哪些是积极分子 ， 哪些是特别需要注意的学生等等 。
在亲近与研究学生的过程中 ， 要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操 ， 使学生对你"既亲近又崇拜" ， 既认定你是值得信赖的老师 ， 又把你当作好朋友 ， 树立起班主任崇高的威望 。 那么 ， 你的教育可能取得事半功倍的效果 。
二、以强化常规训练带动教育教学工作 。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障 ， 一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾 ， 使整个集体活动宣告失败 ， 甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流 ， 直接影响到班集体的利益 。 因此 ， 要扎实有效地加强一个学生的常规训练 。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面 。 训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择） ， 务必使每个学生具有"服从集体 ， 服从命令"的思想 ， 具有自我约束力 ， 形成习惯 ， 保证整个班集体随时表现出"活而不乱 ， 严而不死"的良好班风班貌 。 为此我经常利用班会课和品德课 ， 教育学生怎样遵守纪律 ， 平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬 ， 在班中树榜样 ， 发现不良现象及时纠正 。 经过一个学期的努力 ， 班里的大部分同学都能做好 ， 还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿 ， 以后还要加强教育 。
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