2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部 ， 通过制定班级管理制度 ， 对学生各方面做出了严格要求 ， 班内形成了团结向上的优良班风 。
总而言之 ， 班主任工作是一门科学 ， 需要不断探索 ， 在今后的工作中我将不断努力 ， 尽心尽责做好这一项工作 。 一年级的孩子就如同一张白纸 ， 上面的五彩斑斓总是慢慢积累 ， 现在的底色将注定其基础色调 。 而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水 。 这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时 ， 我会更加努力地迈好每一步！
二年级第一学期班主任工作总结13 这一学期 ， 我担任二年级的数学教学和班主任工作.我按照学校的德育处和总务处工作要求 ， 认真制订班级工作计划 ， 有重点、有步骤地开展十佳百优工作 ， 使学生知识技能和道德品质一同形成 ， 全面发展 。 具体工作归纳为以下几点 。
班主任德育工作
一、培养学生的良好习惯 。
二年级学生由于年龄小 ， 自控力差 ， 纪律涣散 。 我从培养学生良好习惯入手 ， 以十佳百优活动为主线 ， 在课上进行趣味教学 ， 尽量吸引学生的注意力 ， 组织好学生的纪律 。 利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规 ， 提醒学生做好上课准备工作 ， 并且在课后注意观察学生的行为 ， 根据学生的表现在学生中树立榜样 。 在日常学习中 ， 时刻注意调动学生的积极性 ， 逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯 。
二、表扬孩子
对于二年级的孩子来说 ， 表扬的效果是非常好的 。 平时 ， 我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了” ， “你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时 ， 经常听他们说孩子们回家说老师又表扬他什么了 ， 一脸兴奋 ， 在家表现也会特别好 。
其次 ， 以十佳百优的展示板为平台 ， 为学生争先创优创造一个条件 ， 激励学生向良性学习生活习惯发展 。
三、加强与家长联系 。
平时 ， 我能关心爱护班里的每一个学生 。 对一些表现不太好的同学 ， 更是倾注了更多的心血 。 当他们有困难的时候 ， 我总是耐心地帮助他们 。 一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况 ， 我总是及时、主动地和家长联系 ， 向他们了解情况 ， 耐心地做他们的工作 ， 取得家长的理解和配合 ， 使每一个孩子都能扬长避短 ， 健康地成长 。 我在学校的组织的两次家长会的契机下 ， 我用心组织 ， 好好利用 ， 让家长会成为老师和家长 ， 学校和家长联系交流的桥梁 ， 通过努力 ， 取得了很好的效果：家长和老师有力一块用 ， 孩子的成绩逐日上升 ， 尤其是我们班的孔浩天、田培龙、王飞耀 ， 进步巨大 ， 真是三日不见刮目相看 。
四、做好后进生的转化工作 。
在我班 ， 有很多后进生 ， 因此 ， 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功 。 首先要把真诚的爱给予后进生 。 要做到思想上不歧视 ， 态度上不粗暴 ， 方法上不简单 。 要用自己对差生的一处真诚的爱心 ， 叩响他们心灵之门 。 其次要善于发现他们的“闪光点” 。 比如：在课堂上给他们创造条件 ， 鼓励他们举手发言 ， 及时给予肯定、奖励 ， 并与十佳百优的评比进步联系起来 ， 多给星星 ， 多鼓励让他们感到我并不比别人差 。 课余多跟他们谈心 ， 及时了解他们的思想动态、困惑等 。 课外积极辅导、跟踪 ， 多与家长联系 ， 有利于为他们创设一个健康良好的环境 ， 也有利于班集体的建设 。
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