1、交互式电子白板在课堂教学中的有效使用实例 。
2、组织一次优化高效课堂教学模式的教学研讨活动（新授课） ， 对教学模式中存在的相关问题进行研讨 ， 如教学流程、教学时间分配、导学案的有效使用等 。
3、观看名师授课实录 。
4、组织一次高效课堂打磨活动 ， 研讨高效课堂教学模式的构建与使用 。
5、指导新教师课堂教学能力提高汇报课活动 。
6、检查教师自学笔记 。
六月份
1、了解新教师课堂教学能力的汇报课活动 。
【校本培训工作计划模板集锦八篇】 2、组织一次优化高效课堂教学模式的教学研讨活动（复习课） ， 探讨如何利用高效课堂搞好期末复习工作 。
3、观看名师授课实录 。
4、读书笔记评比 。
5、优课应用培训 。
6、论文教案交流评比活动 。
校本培训工作计划 篇7 一、发展目标
1．通过全体讲座、团队培训、班组研修、项目研习等形式 ， 发动全体教师主动参与 ， 在研究中通过专家引领、同伴互助、小组合作、个人反思等方式促进教师专业不断成长 ， 从而带动学校工作的全面提升 。
2．明确教师发展的阶段定位 ， 设计教师发展的方向和途径 ， 为全校教师的专业化发展搭建培训平台 ， 促进教师自主发展 。
3．加强教师梯队建设 ， 通过学校有特色的培养方式和培训模式 ， 促进全体教师得到整体提升 ， 培养一批教坛新秀、教学能手、学科带头人 ， 努力培养拔尖人才和学科领军人物 。
二、指导思想
校本研修是高考背景下学校教师教学方式、研修方式、实践方式的一场深刻的变革 ， 随着学校课程改革的不断推进 ， 校本研修已成为全面提高教师素质、有效实施新课程的`重要抓手 。
1、我校要从教育教学实际问题出发 ， 形成教师的教学实践、教育研究和学习进修三者有机结合的模式 。 采取集中培训和自主研修相结合、个人反思与小组研讨相结合的方式 ， 开展分层次、专题化、系列化和课程化的项目学习研修活动 ， 包括专题讲座、专家指导、案例分析、课例研究、主题研修、课程设计、资源开发、网络研修等方式 ， 提高我校校本研修的针对性和实效性 。
2、我校要以教研组为单位 ， 强化“实践—反思—再实践”的学习方式 ， 继续发展我校在班组研修上形成的传统优势 ， 发挥教研组在提高教师专业发展的引领作用 ， 提升教师的教育教学实践能力 。
3、我们要善于整合资源 ， 将学科带头人项目负责制成果、“优青项目”承担人研修成果“国培”、“双名工程”等高端培育成果课程化 ， 作为校本研修的重要资源 。 发挥本校学科带头人、“优青”项目承担人、“国培”、“双名工程”教师在校本研修方面的领衔作用 。
4、我们要努力形成女校特色办学的研究成果 ， 引领教师教育理论创新 。 通过学校课题、班组课题、个人课题不断探索与创新校本研修的做法与课程 ， 积极向其他学校展示与推广 ， 带动周边学校做好教师专业发展 。 充分发挥本校骨干教师在校本研修中的示范、辐射和引领作用 。
三、具体措施
1、规范校本研修管理流程
我校的校本研修 ， 由于有着比较规范的管理流程 ， 使研修工作进行得较为有序有效 ， 计划性强 ， 每个阶段任务明确 ， 做到循序渐进地完成各阶段的教师培训计划 。
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