校园文化建设活动总结7 回顾我校在校园文化建设方面所做出的工作是历历在目 。 本年度 ， 我校仍以“抢机遇 ， 抓管理 ， 提高教育教学质量;重过程 ， 促养成 ， 育合格中人才”为重点 ， 以加强校园文化建设为契机 ， 以创建“文明单位”和“十星级文明学校”为契机 ， 在团结进取、民主合作的氛围中 ， 圆满完成了各项学校教育教学工作任务 。
一、加快校园环境建设优化学校环境文化
本年度 ， 学校在校园人文环境方面 ， 着力营造“三化” (绿化、净化、美化)工程 。
1、积极创造条件 ， 加快对教室、办公室的维修改造;更换了陈旧的学生课桌椅;为各科室安装了空调设备;完成“校园广播系统”“校园安全安防监控系统”等设施设备 ， 加快现代教育技术建设步伐 ， 努力构建数字化校园 。
2、对校园的美化绿化进行统一规划 ， 使其布局合理、规范 ， 给人以整洁、美观之感 。 根据需要增添了宣传橱窗两个 ， 从内容上重新设计了校务公开栏 。
3、不断优化校园音响广播系统 ， 利用红领巾广播站坚持轻声播放经典名曲 ， 让师生得到美的享受 。 充分利用班级图书角、班级黑板报、学校网站等校园文化载体 ， 营造浓厚的书香外部氛围 。
4、保持校园内所有教育活动、生活场所洁净 。 校园“三化”划到班级 ， 实行责任管理 ， 开展评比活动 。
5、搞好学校周边环境的综合治理 ， 使学校周边环境安全、健康 ， 避免不良风气、行为、文化对学生的身心侵害 。 让每位学生在精心设计与布置的校园环境中受到熏陶、感染 。
二、搭建多彩展示舞台构建学校活动文化
形式多样、丰富多彩的校园文化活动是校园文化建设的血脉 ， 是校园文化得以延续与发展的源泉 ， 它不但为师生提供了展示才华、发展个性的舞台 ， 还有利于学生实践能力和创新精神的培养 ， 还能提高了学生的综合素质 ， 使学校充满生机与活力 。 使得在校园内形成了天天是创造之时、处处是创造之地、人人是创造之人的文化氛围 。
(一)广泛开展德育活动 ， 促进良好学风的形成 。
1、常规德育活动营造浓厚的德育文化氛围 。
首先是狠抓班集体建设 ， 深入开展爱国主义、集体主义教育活动 ， 抓好学生的思想道德建设 。 为此 ， 学校开展了以“创文明班级、树优良班风”为主要内容的创建活动 ， 深入开展各种教育活动 ， 如中午红领巾广播、周一升旗仪式、每周主题班队活动、学校及班级黑板报月查、优秀学生评选、“流动红旗班”月评、文明班级争创等常规活动的开展 ， 对学生进行了爱国教育、养成教育 ， 努力在学生中形成爱党爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好道德观念和行为习惯 。
2、节日活动搭建广阔的德育平台 。
通过主题活动的开展 ， 使校园文化建设落到实处 ， 推进了校园精神文明的建设 。 清明节 ， 学校德育处和少先队大队部组织四、五年级学生到鄂西特委纪念革命先烈活动 ， 对学生进行革命传统教育;儿童节 ， 举行“舞动心灵唱响童年”歌咏会、体育达标运动会活动 。 “五一”和“七一”专题板报与演讲活动 ， 对学生进行国情教育、党史教育 ， 培养学生爱劳动、爱党的情怀 。
3、品德学科教学充分发挥德育主渠道作用 。
为提高小学品德学科教学实效性 ， 学校以课题形式 ， 对小学品德课程与其它德育途径相结合的策略展开研讨活动 ， 并取得了阶段性成果 。 学校结合品德学科开展了“忠、孝、雅、诚”教育活动 。 同时 ， 学校严格按照教学常规对品德教学进行监督管理 ， 充分发挥了品德学科的德育功能 。
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